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연구원
이주용 역(1990) / 학습장애의 심리학, 인간발달복지연구소 씨리즈 13, 서울 중앙적성출판사
조안나(1999) / 협동학습이 정신지체아의 학업성취 자아개념 및 사회적 기술에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 개요
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교육대학원
이재호(2000)「초등학교 학생과 학부모가 기대하는 바람직한 교사상에 관한 연구」울산대학교 교육대학원 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교사의 개념
Ⅲ. 교사상의 개념
Ⅳ. 교사의 특성
Ⅴ. 교사의 자질과 역할
1) 교사의 일반 지
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교육대학원 석사학위논문, 2004.
3. 박영순, 한국어의 사회언어학, 한국문화사, 2001.
4. 권원주, 영어교육에 있어서 문화이해의 중요성, 서강대 교육대학원 석사학위논문, 2004.
5. 심유경, 영미문화교육을 통한 의사소통능력 향상에 관한 연구, 한
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연구사
2. 연구목적 및 연구방법
Ⅱ. 비극적 모티브로서의 ‘유리’ 이미지
Ⅲ. ‘유리’에 의한 파멸의 양상
1. 병적 결벽성과 소영웅성
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연구. 정신간호학회지. 2005.
이소정 외, 성공적인 제3기 인생준비를 위한 사회적 기반조성, 한국보건사회연구원 정책보고서, 2008.
전미애, 중년여성의 여가활동과 스트레스 대처방식에 대한 연구, 명지대학교 사회교육대학원 논문, 2011.
홍현
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1) 모델링
2) 프린팅
3) 후처리
5. 3D 프린터의 문제점
1) 일반적인 문제점
2) 저작권법상의 문제점
6. 3D 프린터 활용 사례
1) 콘텐츠 분야
2) 제조업 분야
3) 의료·스포츠 분야
4) 소비재 분야
5) 교육 분야
7. 3D 프린터의 발전 전망
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교육Ⅱ」서울: 청소년 대화의 광장
김봉식(2013)「유아의 영성형성을 돕는 부모교육」장로회신학대학교 교육대학원 논문
조정현(2006)「보육시설에서의 부모교육 프로그램 개선방안에 관한 연구」중앙대학교 행정대학원 논문
임오숙(2003)「
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일반화
(3) 자극변별
(4) 고차적 조건형성
(5) 소거와 자발적 회복
(6) 파블로브식 조건형성의 세 법칙
3) 고전적 조건화의 활용
2. 스키너의 조작적 조건화
1) 기본요소
2) 주요현상
(1) 자극 일반화
(2) 변별자극
(3
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일반화
(3) 자극변별
(4) 고차적 조건형성
(5) 소거와 자발적 회복
(6) 파블로브식 조건형성의 세 법칙
3) 고전적 조건화의 활용
2. 스키너의 조작적 조건화
1) 기본요소
2) 주요현상
(1) 자극 일반화
(2) 변별자극
(3
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사회정서 발달은 이 시기의 주요한 발달과업이 된다.
참고문헌
김유미(2007). 유아의 정서발달에 대한 뇌과학적 고찰. 열린유아교육연구.
나양균(2006). 영아의 사회 정서능력과 기질 및 애착 간의 관계 연구. 전북대학교 대학원 박사학위논문
김
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