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교육대학원.
4) 오치선(2002), 청소년 리더십론, 솔과학.
5) 청소년리더십개발 9강 (분석적ㆍ창의적 문제해결)
6) 청소년리더십개발 7강 (자기인식 개발)
7) 청소년리더십개발 2강 (리더십의 의미) 1. 분석적 문제해결은 일반적으로 ‘문제정의
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자기존중감에 관한 연구」,
이화여대, 1992
(5) 김순태,「고교생의 인터넷 중독과 자기존중감, 우울, 감각추구성향과의 관계」,
경남대학원, 2001
(6) 박승희(사회복지사) ,「욕설과 공격적 행동을 보이는 아동 개입 사례」,
청암 신나는 집, 1999&n
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자기효능감, 직무스트레스, 소진의 관계. 이화여자대학교 대학원. 2011
임정화. 간호관리자의 변혁적 리더십과 간호사의 전문성의 관계. 부산가톨릭대학교. 2013
김인범, 직무중심 조직의 MBO가 조직 운영 효과성에 미치는 영향에 대한 사례연구-
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연구대상이다. 자아개념은 유아기에 형성되어 일생동안 인간행동에 지속적으로 영향을 미치기 때문에 유아교육에서 자아개념을 중요시하고 있다. - 중략 - Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 자아개념 1. 자아개념의 정의 2. 자아개념의 특성 3. 자아개념의
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특성
II. 일반체계이론의 기본 개념
1. 체계와 하위체계
2. 체계의 경계
3. 개방성과 폐쇄성
4. 피드백
5. 순환적 인과관계
6. 정보처리와 의사소통
7. 규칙
8. 전체성
9. 상호보완성과 패턴
10. 자율성과 자기조직
* 참고문헌
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교육 계획안
2. 만성질환의 정의
3. 만성질환의 실태조사
1) 만성질환을 가진 노인의 현황
2) 만성질환종류의 발생빈도
4. 대표적인 만성질환의 종류
1) 고혈압
2) 관절염
3) 노인성당뇨병
4) 노인성 우울증
5. 만성질환 관리
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교육 심리학,」 영남대출판부, 2008
이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창지사, 2006
이정균, 정신의학(6판) / 일조각, 2007
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
함희준 역/프로이트 심리학의 기본이론/배재서관/2009
한국심리학회 편. 현대심리학
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일반인에 대한 학교 시설 및 프로그램 제공, 일반학교의 특수교육 지원 등이 필요하다. 특수학교의 규모도 지역 실정에 맞게 다양한 형태로 설립하여 지역사회중심의 특수교육 센터로 운영되는 방안이 모색되어야 한다.
참고문헌
교육부, 특
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교육, 박문사, 2005
노종희, 교육제도론, 한국교육행정학회, 1999
노종희 외, 교육제도론, 도서출판 하우, 1996
백종억, 주요국의 교육행정제도와 교육개혁 동향, 서울 : 교육과학사, 2000
서울대학교 인문과학 연구소, 영국, 독일, 프랑스의 교육제
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사회복지. 유풍출판사.
이상균(2002). 학교와 사화복지의 점맥 가능성의 모색. 학교사회사업.
성민선 외(2004). 학교사회복지의 이론과 실. 학지사.
정일봉(2006). 학교사회복지 제도화 방안에 관한 연구, 석사학위논문. 조선 대학교정책대학원.&nbs
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