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사회에 대응하는 교육행정체제
Ⅱ. 기초단위 중심의 지방교육자치 실현을 위한 방안
1. 교육생활 권역에서의 교육자치의 활성화
2. 광역 교육자치와 일반 지방자치의 연계에 기초한 발전적 관계 정립
3. 지역별로 적합한 지방교육자치
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임용제도, 학교운영·교육행정 체제 개선 방안
염철현 - 교사의 리더십, 문음사, 2004
정태범 - 학교경영론, 서울:교육과학사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장의 자질
1. 자질에 대한 접근 방법
2. 교장의 자질
1) 특성적 접근법과 자질
2) 종합적 관
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임용관련 쟁점 및 대응. 서울: 교육부 (미간행 자료).
박남기, 고민영 (공역). (1996). 21세기를 향한 미국 교원 정책 개혁. 서울: 교육과학사.
박남기. (1997a). 초등교원양성 교육의 현주소. 서울: 교육과학사.
박남기. (1999.03). 초등교원 수급 정책
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임용제도의 현실과 대안 - 왜 선출과 보직이 함께 가야 하는가?
△ 정대철, 교사들은 직선제를 원한다, 신동아 354, pp. 444451, 동아일보사, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장의 자질
Ⅲ. 교장의 중요성
Ⅳ. 교장관련 법률
1. 초·중등교육법 제21조(
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사회복지사무관으로 사회복지 담당 직원을 6-9급 사회복지직으로 배치(지방 공무원)
- 시, 군, 구 : 사회복지 과장을 사회복지 사무관으로, 담당 계장 및 직원을 6-9급 사회복지직으로 배치(지방 공무원)
- 일반직(사회복지직)임용시 기존 전문
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임용제도 및 양성에 관한 연구, 동아대학교 교육대학원
* 백종억(2000), 주요국의 교육행정제도와 교육개혁 동향, 서울:교육과학사
* 윤정일 외(2002), 학교교육정책의 쟁점, 교육과학사
* 주삼환(2005), 학교장의 리더십 개발방향, 한국교원교육학
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사회에 의해 지지를 받을 수 있는 윤리적 기준, 즉 도덕 체계를 제공해야 한다.
- 도덕과 윤리는 일단 비슷한 개념이다. 과련 윤리 도덕이 먼지 알아보고 시작하자.
일단 도덕은 그 사회체계에서 일반적으로 인식되는 질서같은것이다. 가령, 우
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정치학이라는 학문에서 우리가 얻고자 하는 것은 비교의 과정 속에서 공통된 것, 유사한 것이 있는가를 밝혀 내는 것으로, 이러한 과정을 통하여 정치현상에서 나타나는 규칙성을 발견하고 우리는 그것을 바탕으로 동일한 정치적 상황이나
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사회복지기관과 시설의 서비스 역량을 강화하고, 서비스 중심의 지도감독과 재정 지원 방안이 모색되어야 한다.
Ⅶ. 결론
현대에 와서 불교사회복지라는 용어가 일반화되어 가고 있지만 불교만의 사회복지가 따로 있는 것으로 보기보다는 불
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사회사업을 도입하는 것은 우리나라 학생의 삶의 질을 높이고 교육의 본질적인 목적을 달성하기 위한 필수적인 당면과제라 할 수 있다. 다시 말해 사회사업의 일반적인 특성을 어떻게 학생과 학교환경을 대상으로 하는 실천분야에 적용할 수
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