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집단사회사업의 개념
2) 집단사회사업의 실천의 원칙
(1) 개별화의 원칙
(2) 수용의 원칙
(3) 참가의 원칙
(4) 체험의 원칙
(5) 갈등해결의 원칙
(6) 규범의 원칙
(7) 계속평가의 원칙
3) 집단사회사업의 사례
3. 지역사회복
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지역사회사업
지역 내의 학교폭력 전문가들을 학교 폭력의 가해자와 피해자들에게 연결해주고 그들이 상담을 통해 그들의 문제를 해결하고 예방한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 사회복지실천의 3가지 개념과 그 원칙, 사례에 대한 접근방법을 알아
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실천의 근거
3. 학교사회사업가의 역할 (출처:Allen-Meares, 1994)
4. 학교사회사업의 발달
5. 우리나라 학교사회사업 제도화의 방향과 문제점
6. 한국 학교 사회복지의 현황과 전망
7. 학교사회사업의 발전 전망 및 활성화 방안
Ⅲ. 결 론
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실천의 윤리적 딜레마
사회복지사 윤리강령
한국 사회복지 윤리강령 <목 차>
1.서론................................................................1
2.본론................................................................1
(1)사회복지사의 윤리강령...........................
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집단사회사업방법론, 서울 홍익, 1993
2. 이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업실천방법론 서울 동인, 1993 Ⅰ. 집단의 개념과 유형
1. 현대사회의 특성
2. 현대사회의 현상
3. 집단 연구
Ⅱ. 집단역학
1. 집단구조를 가능케 하는 매개체
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지역사회의 전체적 조화. 민주적 재조직화를 지향하는 M.로스의 이론으로 일반적 지역사회의 조직화기술로 체계를 확립했다.
● 사회복지실천에서의 관계의 기본원칙(비스텍 심화)1. 개별화 모든 인간은 개별적이고 개인차를 가진 인간으로
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실천
성영혜 외 공저 (1997) 현대사회와 가족복지 . 숙명여자대학교출판부
이영숙 외 공저 (1999) 가족문제론 . 학지사
조정문, 장상희 (2001) 가족사회학 . 대우학술총서
김영모(1992). 빈곤이론 빈곤정책. 한국복지정책연구소 출판부
원석조(2002).
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실천
성영혜 외 공저 (1997) 현대사회와 가족복지 . 숙명여자대학교출판부
이영숙 외 공저 (1999) 가족문제론 . 학지사
조정문, 장상희 (2001) 가족사회학 . 대우학술총서
김영모(1992). 빈곤이론 빈곤정책. 한국복지정책연구소 출판부
원석조(2002
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실천이론상에서 제시되고 있는 내용들이 한국 상황에서 현실적합성을 갖고 있는가를 검증해야 한다.
③개별 사회복지 서비스의 욕구에 대해 개인별 충족방식에 대한 형태는 구체적으로 어떻게 나타나고 있는가? 등을 해명해야 할 것이다.
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지역사회복지실천 모델의 변화와 특성
첫째, 지역사회복지실천모델은 시대적 상황 및 개별 국가의 경험을 반영하고 있다. 미국의 경험에 기초하여 분류하고 있는 모델은 일반적으로 조직화, 개발, 사회행동 등을 강조하고 있으며, 민간 주도
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