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과정에서 가장 중요하게 생각한 것은 끊임없는 배우려는 자세입니다. 학문적 호기심과 성실함을 바탕으로, 한 단계 더 성장하고자 노력하고 있으며, 이를 통해 일본어와 일본 문화에 대한 깊은 이해를 바탕으로 경기대학교 일어일문학과에서
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문학 분야에서의 성공과 성취를 위해 다음과 같은 계획을 가지고 있습니다.
첫째로, 지속적인 자기계발과 업무적인 열정을 통해 전문성을 쌓고자 합니다. 대학에서의 교육과정을 열심히 이수하고, 연구실에서의 경험을 통해 실무적인 능력을
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결과물을 학문적 기여로 이어지게 할 것입니다. 특히, 한문 교육 분야에서도 지속적인 기여를 하고자 합니다. 한문학의 중요성을 널리 알리고, 후학들을 양성하기 위해 교육과정 개발 및 교재 연구에 참여할 것입니다. 또한, 한문학과 관련된
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문학 연구 발전에 기여할 수 있는 인재로 성장하고 싶습니다. 1. 본인이 중국어 중어중문학 분야에 관심을 가지게 된 계기와 그 동기를 구체적으로 기술하시오.
2. 대학 또는 이전 교육과정에서 수행한 연구 또는 프로젝트 경험 중 가장
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레젠테이션 교육과정을 체계적으로 개발하겠습니다.
둘째, 문학과 인문학 프로그램을 통해 인성 함양과 문화 이해를 심화하겠습니다.
셋째, 실제 사례 기반 학습과 프로젝트를 통해 실용적 의사소통 능력을 강화하겠습니다.
넷째, 최신 교육
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문학과 사회가 어떠한 방식으로 상호작용하는지를 연구하여, 교육 현장에서 문학을 매개로 하는 다양한 프로그램을 마련하는 것이 목표입니다. 마지막으로, 지속적인 자기계발에도 힘쓸 것입니다. 다양한 외부 교육과정을 통해 새로운 교수
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교육심리, 교육학 등 교직과목에 대해서도 열심히 준비하며, 언어학과 문학에 대해서도 더욱 관심을 갖고 탐구하는 선생님이 되고 싶습니다. 1. 남들보다 뛰어나다고 생각하는 자신의 장점(특성 혹은 능력)과 보완 발전시켜야 할 단점에
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과정이었으며, 이전의 “해야 한다”는 사고를 찾는다, 만들어간다 의 사고로 전환했습니다.
또한 아르바이트와 근로 장학금으로 학비를 보태는 힘겨운 생활 속에서도 고아원 아이들과 함께 부대끼는 서클 활동을 하는 것을 게을리 하지 않
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문학을 전공하면서 인생을 표면적으로 파악하는 것을 경계해야 한다는 사실을 배웠다. 한 사람의 인간이 나타내는 표정 속에는 몇 겹이나 겹쳐진 심오한 마음의 줄거리가 있다는 것을 “발레리”등의 상징주의 문학에서 배웠다.
이로써 여러
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교육을 실현시키고 싶습니다.
또한 일본에서 요리학교로 50년 전통의 츠지조직업전문학교가 09년 강남에 분원한 것처럼 학원사 업을 세계화로 확장 진출하는 것을 보면서 서울예술전문학교의 지리적 위치를 최대 활용하여 학교 사업의 다양
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