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교원, 학부모, 행정가, 노동조합원, 지역사회지도자, 대학의 대표들이다.
1) 과정
① 채용분야를 선정 → ② 채용기준을 결정 → ③ 모집광고 → ④ 지원자를 접수 → ⑤ 면접후보자를 선발 → ⑥ 면접 → ⑦ 이력서 및 경력, 학력 등을 점검 →
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들어가는 말
Ⅱ. 본론
1. 유치원의 인사관리 특성
2. 유치원에 필요한 교직원 구성
2-1. 교직원의 유형과 자격
2-2. 유치원의 교직원 채용
2-3. 교직원의 역할
3. 채용 시 중요 시 여겨야 할 점
Ⅲ. 나가는 말
Ⅳ. 참고문헌
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이력서에도 없고 자기소개서에도 없던데, 그때는 무얼 했습니까?
교원임용고시 준비했습니다. 몇 달 동안 아르바이트를 한 적은 있지만 자소서에서도 말씀 올렸듯이 교사가 되기 위한 길에서 벗어난 적이 없습니다.
-봉사활동을 한 경험이
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채용하여 실직적으로 한국의 표준적 분류법 노릇을 하였다.
*조선십진분류표 구성의 기본방침
-과학적분류를 원칙으로 한다
-보편적이고 실무적인 분류를 국부적으로 고려한다
-기호는 숫자로서 십진법으로한다
-번쇄를 피하기 위하여 4위
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적성을 찾을 수 있고, 단조로움을 피하고 다양한 적응을 할 수 있는 기회를 주는 것 등으로 사용되므로 여러 면에서 인사행정의 효율성을 거둘 수 있다. 목차
교육직원의 채용
I. 교원의 자격
II. 선발과 임명
III. 전직과 전보
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