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しにる。
けど、撮影がく始めてく終わるから家が遠くて見物はできなかった。
朝から放送局人が舞台点して音響点して大騷ぎだった。
その間私は賞を受けて語修にする色んな明を聞いた。
1月に一ヶ月、語修を送ってくれると言う.今さ
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を慰めながら示板を見に行ってる時にもあの不安感は押さえられなかった。「休講、本人病」 私は示板の前で挫折してしまった。俺が流したと汗、タクシ代、先まで私のため猛烈に走ってくれた心腸の努力全てが泡のように消えたから?
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に到着する。
家にっててシャワをして課題たちを整理する。
コンピュタの前に座ってメルなどをチェックする。
その後夕飯を食べて TVを見る。後コンピュタの前に座って課題をする。
夜明け2時頃ます。
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일본어사
강기의혜(1946), 일본문예, 보문관출판
김종덕·이애숙·최충희·김영철(2000), 일본문학의 흐름, 한국방송대학교 출판부
옥정행조(1945), 일기문학개론, 목흑서점
암파서점(1984), 日本古典문학大古典
さらら書房, 日本の古典文 Ⅰ. 일
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일본어 학습법
1. 그림을 이용한 히라가나 익히기
2. 노래와 율동을 이용한 학습지도 (어휘 중심)
3. 게임을 이용한 학습지도 (어휘 및 발음, 회화능력 중심)
4. 일본어 일기를 통한 학습지도 (작문중심
5. 일본 광고를 통한 시청각 학습 (청해
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