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일본인/ 3명
물, 냉수/ 수요일
날 생
서녘 서
れる 태어나다/ 선생님
서쪽/ 남서
일천 천
내 천
천/ 천엔
강
먼저 선
앞 전
먼저, 앞/ 선생님/
지난달/ 지난주
앞/ 오전
큰 대
사내 남
きい 크다/ 중요함/
큰일/ 대학
の 남자/ 남자
가운데 중
긴 장
가
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한자/ 문자
귀 이
스스로 자
귀
자유/ 자기, 자신/
자동
일 사
가질 지
일, ~것/ 일/ 용무
사고/ 식사
つ 가지다, 들다
때 시
일곱 칠
때/ 시간/ 시대
つ 일곱, 7개/ 7일/
7시/ 7월/ 7분
집 실
바탕 질
실내/ 교실
질문
베낄 사
모일 사
す 베끼다, 모사하
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인구/
り 입구/ 출구/ 창구
공사/ 공장/ 공업
공변될 공
넓을 광
공평/ 공원/
공립/ 공무원
がる 넓어지다, 퍼지다/
い 넓다/ 광고/
げる 펴다, 넓히다/ 광장
사귈 교
빛 광
ぜる 뒤섞다/ 교통/
교제/ 파출소
る 빛나다, 반짝이다/
빛, 불빛/ 관광
향
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촉
벼슬 직/직분 직
마음 심
거듭 신/납 신
펼 신
신하 신
증가하다/
몸 신
매울 신
믿을 신
귀신 신
참 진
바늘 침
깊을 심
나아갈 진
수풀 삼
잘 침
새 신
우레 진
친할 친
사람 인
그림 도
물 수
불 취
밀 추
셈할 수
세상 세
바를 정
날 생
이룰
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근거리
물고기 어
거느릴 어
魚(うお/さかな)물고기/ 金魚(きんぎょ)금붕어/
熱魚(ねったいぎょ)열대어
御身(おんみ)옥체/ 崩御(ほうぎょ)붕어/
御飯(ごはん)밥,진지/ 御座(ござ)る계시다/
御存(ごぞん)じ알고계심
고기잡을 어
흉할 흉
漁業(
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한자 표현이 훨씬 품위 있고 우아하게 인식되고 있음을 말해 준다.
· 순 우리말 간판이 증가하는 현상
→ 순 우리말에 대한 애정과 관심이 고조되고 있는 현상을 보여 준다.
⇒ 이러한 현상들은 외래어·한자어·고유어에 대한 이중적 태도를
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일본어, 중국어, 불어, 독일어, 러시아어로 꼽을 수 있으며, 이중 1∼2가지는 초급 독해능력을 가져야 하며, 나머지도 사전을 활용한 독해가 가능하도록 하는데, 사전활용도 그 언어의 특성을 알지 못하면 어렵기 때문에 기초지식이 필요하다.
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한자를 사용하며 의사소통을 하여, 그 친구가 무사히 수업을 듣고 숙제를 할 수 있도록 도와주었고, 무사히 수업을 수료할 수 있었습니다. 그전의 영어나, 일본어로 의사소통이 가능했던 외국인친구들과 달리, 언어가 통하지 않는 친구였지만
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일본어번역가가 되고 싶습니다.
VII. 일본어번역가 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져
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일본어교사가 되고 싶습니다.
VII. 일본어교사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생
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적인 학습을 진행했습니다. 특히, 일본어능력시험(JLPT)에서 N2 자격을 취득하여 실무적인 일본어 능력을 인증받았습니다. 이를 통해 일본어를 매개로 한 비즈니스 커뮤니케이션과 협상 능력을 향상시킬 수 있었습니다.
또한, 일본 교환학생 프
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원하는 역할을 수행하고 싶습니다.
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5. 면접 예상 질문 및 답변
1) 일본어를 활용한 업무 경험이 있습니까?
네, 일본 고객사와의 미팅 및 협업 프로젝트를 수행한 경험이 있으며, JLPT N1을 보유하고 있습니다.
2) 영업관리 직무에서 가장 중
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