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우리가 일본을 알아야 한다. 당장 눈에 보이는 쉬운 부분부터 따라해도 많은 부분을 배울수가 있다. 보수의 가치, 전통을 지켜내는 자존심,정체성 이런 실용주의, 검소함, 룰을 철저히 따르는 몸에 베인 습관, 개인보다는 조직을 우선으로하는
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들끼리 많이 공유하고 있지 못하는 모습이 한국문학의 입장에서 안타까웠고 우리가 일본에 대해 적대적인 감정이 있더라도 배워야할 부분이 있다면 받아들이고 배워야한다고 생각하게 되었다. 그리고 하이쿠를 통해 일본의 커뮤니케이션 방
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고, 아쉬운 점이 있다면, 우리나라도 일본의 방식을 무작정 따라하라는 말은 아니지만, 우리나라 문화 또한, 서구 문화에 껍데기만 우리나라 문화를 덧붙이는 식이 아닌, 우리나라 전통적인 문화에 서구 문화의 장점을 가미하는 식의 전통의
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일본 문화의 틀이 우리와 많이 다르지만 그러나 또한 비슷한 점도 적지 않다는 것을 다시금 느낀다. 일본에 대해 이해하고 있는 동시에 좀 더 우리 자신을 돌이켜 봐야할 필요성을 느끼며 이 책의 서평을 마친다. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
Ⅲ
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어쩌면 전쟁 가해자로서의 한국이 베트남에 대해 관심을 갖는 것은 그들에 대한 기본 예의일 지도 모른다.
참고문헌
최병욱, 『베트남 근현대사』, 창작과비평사, 2008. 1. 책소개
2. 저자소개
3. 줄거리
4. 서평 및 느낀 점
참고문헌
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일본
4)몽골
제5절 한류의 성장과정
1)한류1.0
2)한류2.0
3)한류3.0
제3장 한류 현상과 파급효과
제1절 한류의 인기
1)한류의 주요 컨텐츠
2)한류 컨텐츠의 이용
3)한류 컨텐츠의 호감도
4)한류 컨텐츠의 수출
제2절 한류의 파급효과
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일본어교사] -‘꼭 한번 다시 만나고 싶은’ 선생님으로
1. 성장과정 - 따뜻한 아이.
2. 지원 동기 - 새로 찾은 나의 마지막 꿈.
3. 입사 후 포부 - 관심과 사랑을 듬뿍 담아.
[방송작가]
1. 성장과정 - 상상초월.
2. 지원동기 - 내 생활의 동반
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열광하는 것은 자신을 희생해서 죽고자 노력하는 모습이 보여야 자신은 물론 국가도 살고 기업도 살 수 있다고 봅니다.
저는 그래서 이순신 장군의 필사즉생의 교훈을 잊지 않고 있으며 이를 통하여 세상을 살아가는 것을 원칙으로 삼고 있
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일본은 일본식을 중시했으나 21세기는 서로의 장점을 혼용하는 시대가 된다.
재벌에 대한 국민인식도 혁신해야 한다. 어느 서울대 교수는 재벌에 대한 국민의식의 혁신 없이 한국이 선진국이 되는 것은 불가능할 것이라고 했다. 재벌이나 대
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