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일본어를 통해 글로벌 시대에 필요한 다양한 역량을 키우며, 일본과 대한민국 간의 교류 확대에 이바지하는 인재가 되고 싶습니다. 앞으로도 꾸준한 공부와 실천으로 일본어 실력을 다지는 것은 물론, 일본 문화와 비즈니스 환경에 대한 이해
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일본학전공은 저에게 글로벌 시대에 필수적인 다국적 소통 능력과 문화적 감수성을 키워주었으며, 앞으로 일본과의 다양한 영역에서 실질적 기여를 하는 데 중요한 역할을 할 것임을 확신합니다. 1. 본인의 일본어 능력과 관련 경험에 대
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새로운 교수법 개발과 교육 프로그램 개선에 기여하고자 합니다. 일본어와 일본 문화에 대한 깊은 이해를 바탕으로, 학생들이 글로벌 시대에 자신감 있게 일본어를 활용하며, 국제 교류와 협력의 다리 역할을 할 수 있도록 하는 것이 궁극적
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시대에 맞는 다국어 능력을 갖추기 위해 영어와의 연계 학습도 병행할 예정입니다. 이를 통해 일본어뿐만 아니라 타 언어에 대한 이해도 높이고, 국제적 감각도 키우고자 합니다. 앞으로도 일본어회화 능력을 지속적으로 향상시키며 문화적,
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시대에 발맞추어 지속적으로 성장할 것입니다. 일본과 한국이 서로 이해하고 존중하며, 함께 발전할 수 있는 미래를 위해 초석이 되는 인재가 되도록 노력하겠습니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직
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존하는 역할도 수행하고 싶습니다. 더 나아가, 지역 주민과 긴밀히 소통하며, 공동체를 기반으로 한 역사교육과 문화 행사 등을 추진함으로써, 지역의 정체성과 공동체 의식을 강화하고 싶습니다. 역사학은 나아가 글로벌 시대 속에서 다양한
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더 나아가, 글로벌 시대에 맞추어 다양한 문화와 역사에 대한 이해를 높이고, 세계 시민으로서의 역량도 함께 키울 수 있도록 국제적 관점의 수업도 계획하고 있습니다. 이와 같이 학생들이 역사적 사실을 바탕으로 비판적 사고와 창의적 문
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문화 예술을 상업적인 측면은 물론 예술적인 측면에서도 가치있는 인간 생황의 도구로서 활용하게 하는 능력을 길렀습니다.
여기에 현 시대의 예술과 호흡하며 국제적 안목과 리더십을 배양할 수 있었고 꾸준한 학습을 통하여 역사와 문화,
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게 넣어 학생들이 직접 탐구할 수 있는 계기를 마련할 것입니다. 아울러, 학생들의 사고력과 문제 해결 능력을 키울 수 있도록 시대별 문제의식을 던지고 이를 해결하는 방향성을 제시하는 방식의 구성도 고려하고 있습니다. 예를 들어, 역사
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것입니다. 2학년 때에는 중국어, 한자 공부와 함께 일본어 공부를 하여 일본의 역사서와 고지도 해석에 도움을 얻을 것입니다. 그리고 ‘동아시아 근현대사’ 과목을 수강하여 중국과 일본의 역사와 문화에 대해 탐구하여 그들이 역사 왜곡을
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