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본 가족관계
제2부 지역사회의 공동체문화
제6장 전통문화를 계승하는 마쓰리
제7장 현대의 쇼가쓰문화
제8장 세쓰분과 야쿠도시
제9장 음식문화로 보는 동일본과 서일본
제10장 외국인의 지방참정권
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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일본이 마쯔리를 이렇게까지 성장시킨 저력은 일본인들의 끊임없는 노력으로 계승한 전통문화 속에 그 해답이 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 마쯔리란 무엇인가?
(1) 마쯔리의 어원
(2) 마쯔리의 의미
Ⅲ. 마쯔리의 변천
(1)전통적 마쯔
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일본학교급식의 시설정비
1. 드라이 시스템화 추진사업
2. 위생관리 강화사업
Ⅳ. 일본학교급식의 조리방식
1. 단독조리방식, 공동조리방식 및 친자조리방식
2. 도시락 병용 외주급식 방식
Ⅴ. 일본학교급식의 현황
Ⅵ. 일본학교급식
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재팬리서치21, 2008
논문
金永. (2005). 鎌倉幕府 장군가의 계승과 源氏將軍. 동양사학연구, 90, 107-133.
남기학. (2014). 鎌倉幕府論의 展開와 現狀. 동양사학연구, 126, 151-188.
신종대. (2011). 가마쿠라 호조(北條)정권에 관한 연구. 일본문화연구, 40, 301-
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일본의 군사동맹체제)
1. 미?일 두 나라는 1997년에 미?일 방위협력지침을 개정함으로써 미?일 군사동맹체제를 증강
2. 미?일 두 나라는 1960년대부터 미?일 군사동맹체제를 증강
3. 미?일 두 나라가 미?일 군사동맹체제를 핵전쟁동원체제로 증
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문화를 계승한다는 보다 긍정적인 의미를 내포하고 있다. 하지만 현실적으로 일본인 남성과외국인 여성이 결혼하는 경우, 대부분이 일본에 정주하게 되며 아이들도 일본인으로 키우고자 한다. 그 경우에 외국인 어머니의 일본어 능력의 한계
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일본학교급식의 수급체계
Ⅴ. 일본학교급식의 위생관리
1. 학교급식과 O157 대책
2. 학교급식 위생관리의 기준
3. 의식개혁의 필요성
Ⅵ. 일본학교급식과 학교급식회
1. 도도부현 학교급식회의 설치목적
2. 도도부현 학교급식회의 업무
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문화
제6장 전통문화를 계승하는 마쓰리
제7장 현대의 쇼가쓰문화
제8장 세쓰분과 야쿠도시
제9장 음식문화로 보는 동일본과 서일본
제10장 외국인의 지방참정권
제3부 인생의례를 통해 본 생활문화
제11장 히나마쓰리와 단고노셋쿠
제12장 시
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문화
제6장 전통문화를 계승하는 마쓰리
제7장 현대의 쇼가쓰문화
제8장 세쓰분과 야쿠도시
제9장 음식문화로 보는 동일본과 서일본
제10장 외국인의 지방참정권
제3부 인생의례를 통해 본 생활문화
제11장 히나마쓰리와 단고노셋쿠
제12장 시
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문화
제6장 전통문화를 계승하는 마쓰리
제7장 현대의 쇼가쓰문화
제8장 세쓰분과 야쿠도시
제9장 음식문화로 보는 동일본과 서일본
제10장 외국인의 지방참정권
제3부 인생의례를 통해 본 생활문화
제11장 히나마쓰리와 단고노셋쿠
제12장 시
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