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하였다. 당내의 분파투쟁을 청산하고 당의 조직적 대오를 노동자·농민대중 속에 깊이 뿌리내리지 않고서는 일제의 탄압에 맞서 투쟁하는 것이 사실상 불가능하게 되었던 것이다. 강만길 외 11명. 『한국사 15 - 민족해방운동의 전개 1』. 한길
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의 절대적 가치를 보존 할 수 있는 영역 안에서 각 시대의 변화에 부합하여 동시대인들과 소통할 수 있도록 지속적인 시도를 하고 있다는 점에서 의의를 갖고 있다.
‘개인이 무엇을 할 수 있는가’를 제시하는 것은 NT운동의 핵심이다. NT는
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의 객사나 시장터 등지에서 면·리장과 주민들을 상대로 선유조칙을 읽고 의병의 해산과 귀순을 권유하였다.
다음으로 의병의 귀순을 적극 장려하였다. 1907년 12월에 \'귀순자조례\'를 발표하여 일제의 군경기관을 비롯한 행정기관과 선유사와
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의 효과를 더욱 상승시키기 위해서는 경성이 아닌 농촌(어촌, 산촌)등으로 연극무대를 옮겨 그들의 삶의 현장에서 직접적인 교화활동을 펼쳐져야 한다고 본 것이다. 물론 앞서 살펴보았듯이 민족주의자들에 의해 전개된 이 운동이 내재하고
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하였다. 게다가 교육운동은 무지몽매한 사람들을 일깨웠음 물론이고, 초기의 한국 기독교 학교들은 교육을 통한 복음의 전파와 선교라는 고유한 기독교적 사명과 학교 교육을 통해서 민족 수난기에 예수님과 같은 시대를 품는 목자들을 배출
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적 가족 제도와 신분질서의 해체, 서구문물의 수용과 식민지 지배의 과정, 간도 생활과 민족의 이동, 독립운동의 전개와 식민지 사회의 구조적 변화 등을 초점으로 개인의 운명과 역사의 조류가 서로 침투하는 웅대한 조망의 세계를 펼치고
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의 인간관계가 얽혀 편집, 발행, 인쇄가 가능했다. 사상 운동가들이 이후 문학 활동을 하지 않았던 탓도 있지만 일제시대와 분단을 거치는 과정에서 이들의 존재에 대한 관심 자체가 하나의 금기가 되었을 것이다. 이데올로기적인 차원이나
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적 무장봉기를 일으키려면 공장이 중심이 되어야 하고 농촌이 보조적인 역할을 하는 것으로 생각하고 있었다.
사례 2) 1943년 ‘김종백 부대’
일제의 징병` 징용 소동이 극에 달하고 있던 1943년 경기도 포천군 이동면 백운동, 요즘 사람들이
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의식을 담고 있는 작품이 있다손 치더라도 이를 무조건 배격할 것이 아니라, 민족사의 비극적 상황에서 야기된 한국문학의 불행한 국면임을 냉정하게 인정하고 반성하는 태도가 필요한 것이다.
Ⅶ. 일제시기(식민지시대, 일제강점기, 일제시
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하여 31운동에서의 만해의 활동을 추적하고자 한다. 1905년 입산,승려가 된 이래 불교의 혁신과 대중화를 위해 전념하던 그가 31운동의 선봉에 서게 되었던 배경은 다음과 같이 생각하여 볼 수 있다.
첫째, 종래 반봉건의식에 가려져 있던 그는
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