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관찰법 (정빈사). - 황해익, 송역숙, 정혜영
2. 연령별 누리과정 해설서 (교육과학기술부, 보건복지부) 1. 서론
2. 본론
1) 관찰 목적
2) 일화기록의 일반적 특성
3) 일화기록의 장점 및 단점
4) 관찰의 추론과 평가, 활용
5) 일화기록을
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영유아교수방법론 이현옥·박정선(2007년) 공동체 (p.183~p.218)
♣ 유아관찰기관 : 별을 그리는 아이 어린이집 (모아드림어린이집) 1. 서론
2. 일화기록 관찰법
3. 관찰유아 - 1. 홍 유림
4. 관찰유아 - 2. 박 지민
5. 결론 (느낀 점)
6. 참고문헌
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일화기록법은 아동의 행동을 직접 관찰하여 객관적으로 서술식으로 기록하되, 중요한 사건이나 핵심이 되는 행동을 중심으로 짧게 기록하는 방법이다. 한 가지 행동이나 상황에 초점을 맞추어 관찰하고 간결한 형태로 기록하는 관찰방법이
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관찰법을 중심으로」,대한감각통합치료학회지, 2011, 53p.~61p.
- 아동관찰 및 행동연구 교안(담당교수 : 이정원 교수님)
- [네이버 지식백과] 일화기록법 [anecdotal records] (사회복지학사전, 2009. 8. 15. 이철수)
- 국향서울노원지부,「일화기록법 상세
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일화기록법을 대입하여, 영유아가 올바르고 건강하게 자라 날 수 있도록 배려하고 노력해야 겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아행동관찰법 황해익, 송연숙 외 2명 저 | 창지사 | 2013.08.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일화기록법의 장
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