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생각을 표현하고 설득하고 현시점을 파악하는 훌륭한 ‘LQ’능력이 뒷받침 되어 있었다. ‘LQ’의 능력이야 말로 나를 현역의 세계로 끌어 당겨 줄 수 있고 현역에 세계에서도 끝까지 현역으로 혹은 지도자로 뛰게 도와 줄 수 있는 힘이 되어
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읽고쓰고셈할 수 있는 기초학력 배양과 기본학력 증진을 위한 자기주도적 학습력 신장을 목적으로 하고 있다. 국가수준의 교육과정의 취지에 부응하여 전남교육은 ‘실력 전남’을 장학 캐치프레이즈로 내걸고 기초기본학력 정착을 위해 기
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생각지 않는다.(기분을 젊게갖고 여러 가지 일에 흥미와 관심을 갖는다.) 정상 혈압 유지
정상 체중 유지
적절하게 스트레스 해소.
술 담배를 거의 안함.
운동에 주력
편지를 잘 쓰는 사람들.
*생활상의 주의점
삶의 보람있는 적극적인 생
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읽고쓰고 말하고 듣는 일을 게을리 하지 않는다.
새로우 ㄴ것에 관심을 갖고 집중해서 배우도록 노력.
익숙하지 않은 것을 시도한다.
자신이 할 수 있는 일은 스스로 하도록 하는 것이 바람직.
다양한 인간관계 유지.
규칙적인 생활습
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생각하고오늘당장시작하라=당신의내일을보호하기위해오늘무엇인가를할수있을것이다. 1. 치매의 종류 (원인별)
2. 치매의 증상(소견)
3. 치매가 심해지면?
4. 치매환자의 응급상황
5. 응급상황 대처법
6. 치매의 예방과 관리
7. 치매노인
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