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교육 10년사에서 1945-55년 사이의 변화에 대한 기술을 \"주입식이며 암기를 중심으로 하였던 학습지도에서 아동의 개성을 존중하며 경험을 토대로 아동 스스로가 상호간 협의할 수 있는 분담 수업이 새로운 학습지도로서 등장하였고...\"(이돈
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학습의 분류
1. 암기숙달 구조
2. 사고력신장 구조
3. 정보교환 구조
1) 모둠 간에 정보 교환 구조
2) 모둠 간에 정보 교환 구조
4. 의사소통 기술 구조
1) 의사소통 조절 기능 구조
2) 의사 결정 기능 구조
3) 의사소통 기능 구조
Ⅴ. 구조중
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학습위계의 타당성
3) 교수(teaching)를 위한 위계의 활용.
4) 이론적인 과제 분석에 대한 소개.
4. 계산과제(computational tasks)에 대한 수행능력 분석.
1) 간단한 수학적 과제 : 수행능력의 연구에서 반응시간 자료의 사용
2) 계산전략과 체계적인
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학습의 구성주의적 전개, 경문사, 2004.
기경옥, 수학교육에 있어서 구성주의의 활용방안에 관한 연구, 대구대학교 교육대학원 석사 논문, 2003.
곽정훈 외, 다중지능 적용 교수·학습전략을 통한 곱셈 개념 지도에 관한 연구, 한국수학교육학회,
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교육의 경감 → 유아교육의 공교육화
4. 교육프로그램의 내실화특성화다양화
과감한 예산 지원을 포함하여 특기적성교육의 활성화 : 내실화특성화다양화
5. 교수-학습매체(ICT) 등 변화하는 매체의 효과적체계적 활용
EBS 등 교육방송의 체계
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전략
(1) 교사나 상담자에게 필요한 태도
(2) 일탈행동 아동상담 기법 및 프로그램
2) 부모상담전략
(1) 부모를 이해하고 신뢰감 얻기
(2) 부모와 좋은 관계 형성하기
(3) 부모로부터 정보를 얻고 부모 조력하기
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교육론, 갑을출판, 1991.
레이먼 셀던, 현대문학이론, 문학과 지성사, 2000.
신헌재 외, 학습자 중심의 국어과 수업 방안, 박이정, 2002
염수희, 독서 토의를 통한 국어과 교수학습 방법 연구, 한국교원대학교 석사논문, 2001. 1. 독서 클럽 활동의
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교육 및 성교육, 스트레스관리 중에서 1개의 주제를 선정하여, 이에 대한 2020년 이후 최신 연구를 찾아 주요 내용(연구 목적, 대상자, 방법, 결과)을 요약하여 기술하시오(10점). 또한 연구를 읽은 후 자신이 강조하고 싶은 측면을 서술하시오(5
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활용하자는 원리
② 시청각적 자료를 활용하자는 원리
③ 직접적 경험 기회 제공 필요
4) 목적의 원리
① 명확한 교육목적이 효과적 학습을 이끈다는 원리
② 1. 학습에 대한 관점
2. 교수의 원리
3. 효과적인 교수법
4. 수업목표 진술
5.
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서론
Ⅱ. 삼성전자의 이념
Ⅲ. 삼성전자의 핵심역량
Ⅳ. 삼성전자의 글로벌화
Ⅴ. 삼성전자의 중국시장진출
Ⅵ. 삼성전자의 전략적 제휴
Ⅶ. 삼성전자의 성공 사례
Ⅷ. 향후 삼성전자의 교육 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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