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하였다는 점을 고려할 필요는 있다. 그러나 이들 제안이 읽기 교육의 내용 선정 및 조직에 유용한 시사가 됨은 틀림없으리리고 본다. 1. 1910년대 이전
1) 1826년 이전
2) 1826년부터 1882년까지
3) 1883년부터 1910년까지
2. 1910년 이후
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읽기에 대한 관점과 교육 내용관의 변화
가. 1910년대 이전
1) 1826년 이전
2) 1826년부터 1882년까지
3) 1883년부터 1910년까지
나. 1910년 이후
3. 읽기 교육을 위한 교육과정(敎育課程)적 접근
가. 1차 교육과정의 읽기 교육 내용
나. 2차 교육
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1910년대
2. 1920년대 : 신극운동기
3. 1930년대 : 극예술연구회
4. 1940-1950년대 : 해방 전. 후
5. 1960년대 : 소극장 운동
6. 60년대 이후 : 현대연극의 흐름과 셰익스피어의 성장
7. 1980년대
8. 1990년대 : ?전통과의 접목?과 ?다시쓰기?
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읽기 89
제 5 장 한국가족법에서 어머니는 어디에 있었나 117
제 6 장 출산통제와 페미니스트 정치 : 가족계획 이전의 담론 지형 137
제 7 장 발전 국가와 모성 : 1960년 ~ 1970년대 ‘부녀정책’을 중심으로 167
제 8장 잘 자랄 권리, 잘 키울 책임
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이전까지)
3. 통일신라시대의 문학
4. 고려시대의 문학 (조선 건국 전까지)
5. 조선 전기의 문학 (임진왜란 전까지)
6. 조선 후기의 문학 (갑오경장전 까지)
상고시대의 문학
1. 공무도하가
2. 단군신화
3. 조신몽설화
통일신라의 문학
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읽기의 새로움：박상륭, 이광수, 김동인 소설연구》, 우남득, 이가출판사, 1993
《이광수：무정의 빛, 친일의 어둠》, 이동하, 동아일보사, 1992
《이광수 문학사전》, 한승옥, 고려대학교출판부, 2002
《이광수 소설의 비판과 옹호》, 한용환, 새
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지리적 특성
2) 문화적 특성
2. 통영지역의 개신교 전래
1) 초기 선교 활동 (1894-1910년대)
2) 통영지역에서 기독교 선교활동
3. 통영지역의 교회 설립
1) 대화정교회
2) 미수교회
3) 장평교회
4) 욕지(동항리)교회
5) 안정교회
4. 결론
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년대 이전부터 문서상으로 존재해 왔던 것이지만, 실제 그 역할이 주목받고 있는 것이 최근이라고 평가할 수 있다. 이유는 종래 1980년대 이전에는 국가와 대기업 위주의 기술도입위주의 산업기술정책과 협회의 미약한 대정부 자율성으로 인
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년대의 交叉路(교차로)-윤흥길의 작품세계』, 신 한국문제작가선집, 1983.
김용재, 『소설교육론』, 평민사, 1993.
김중하, 『현대 소설의 분석 노트』, 세종출판사, 1990.
김진석, 『무제에서 무제로 떠나다가』, 『작가세계』, 1993.
김치수, 『사
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1910년, 제 1대 영수, 박윤선
3) 1917년, 제 1대 교역자 김응진 전도사
4) 1930년, 제 1대 장로, 박수민
3. 아름다운 교회분리 개척 이야기
4. 역사적인 교회로서의 일제수난기념교회와 고려파 태동의 산파교회
1) 이인재 전도사(李仁宰 傳道師, 1
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년대 아는 시집과 소설집에 대해 말하라. (고형진)
4. 듣기･말하기･읽기･쓰기･문학･문법을 나눈 범주가 적합한가?
(중략)
10 전기
1. 인용절과 인용절의 문제점을 말하라. (이관규)
2. 판소리는 공연, 문학, 노래 중
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