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자기교시 훈련 프로그램의 구안·적용을 통한 흡연학생 금연지도. 현장연구보고서 1999. I. 서 론
II. 본 론
1. 담배에 들어있는 중요한 유해성분
2. 담배의 성분
3. 흡연이 건강에 미치는 영향
4. 청소년 흡연 실태
5. 외국의 금연전략과
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업 후 희망 진로 및 포부
4. 학업계획서의 개념
5. 대학원 학업계획서를 잘 쓰는 방법
6. 대학원 학업계획서 작성 시 유의사항
7. 대학원 학업계획서 항목별 작성요령
8. 학업계획서의 필요성
Ⅱ. 대학원학업계획서(자기소개서)예문 best
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5. 지원동기 및 포부
제가 중앙대학교 병원 국제센터에 지원하게 된 이유는 제가 배운 간호기술과 영어를…
6. 학창시절 및 경력사항
간호학을 배움으로써 얻은 지식을 처음으로 실습에 적용 할 수 있었던 시간은 대학교…
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임상전문가의 역할
4) 건강교육
5) 자기절제
6) 지지와 상담
7) 조정과 협력
8) 중환아와의 원만한 의사소통
3. 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재
1) 수술 전의 교육적 간호
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간호학 上 / 서문자 외 / 수문사
▷ 암간호 -원리와 실제- / 홍근표 외 / 수문사
▷ 암환자 -병태생리와 생활주기에 따른 간호접근- / 한윤복 외 / 수문사
▷ 최신임상간호 매뉴얼 / 현문사
▷ 장기이식의 원리와 실제 / 김용순 / 현문사
▷ 사단법
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간호학생이 임상실습장에서 경험하는 스트레스 요인에 대한 분석적 연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
이숙자 (1980). 간호학생의 임상실습 만족도에 관한 조사연구. 간호학회지 10(2) 41-51.
조남옥 (1998). 간호학생의 자기표현 수준과
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자기 소리가 나면 떨리거나 놀래거나 합니까?
나의 업무는 의심할 여지없이 중요하다.
나의 업무를 통하여 지적인 자극과 만족을 얻는다.
나는 다른 직장으로 옮기면 더 좋은 보수를 받더라도
이병원의 근무조건 때문에 옮기지 않겠다.
나의
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간호학, 서울, 수문사
고일선 외, 2004년, 최신임상간호매뉴얼1, 현문사
고일선 외, 2004년, 최신임상간호매뉴얼2, 현문사
강지연 외, 2004년, 성인간호학4, 수문사
오송자 외, 1997년, 의학약어와 해설, 현문사, 1997
이은옥 외, 2003년, 간호진단과
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albumin 수치가 3.7로 상승하였다.
【 참고문헌 】
- 전시자 외 성인간호학 상, 2005.01.25 현문사
- Mosby's Dictionary 대한기초간호자연과학회 2002 8. 25 현문사
【 사진자료 】
- 폐암 자료실 http://www.lung.or.kr/
- AMERICAN LUNG ASSOCIATION http://www.lungusa.org/
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임상실습지침서 2008.4.28 / / 문경대학 간호과
- 성인간호학 / 2005.1.25 / 유해영 / 현문사
- 최신 임상간호메뉴얼(제7판) / 현문사
- 대구 의료원 기흉센터 http://cs.daegumc.co.kr/ Ⅰ. 연구의 방법 및 목적
Ⅱ. 문헌고찰
1) 기흉(pneumothorax) 이란?
2)기
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직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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, 자신만의 스트레스 해소법이 있습니까?
마지막으로 하고 싶은 말이 있습니까? 1. 자기소개
2. 간호대학원 진학동기
3. 학업계획 및 졸업 후 포부
4. 기타 특기사항
5. 간호대학원 면접질문
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대학원에서 이루어질 이러한 연구는 단순히 학문적 성과에 그치지 않고, 실제 임상 현장에서의 간호의 질 향상, 환자의 회복 경험 개선, 나아가 병원 전체의 의료서비스 질 제고에 기여할 수 있을 것입니다. 저는 이와 같은 연구를 통해 전문
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1. 자기소개와 지원 동기
2. 학업과 미래에 대한 계획
3. 학업과 관련된 추가경력(교육 및 연수, 지원전공 관련 자격, 근무경력, 공인영어성적 등)
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자세로 성실하게 임하며, 사회적으로 필요한 간호 인재로 거듭나겠습니다. 1. 본 임상간호대학원에 지원하게 된 동기를 간단하게 기술하여 주십시오.
2. 본인의 주된 관심 분야와 관련하여 연구계획을 간단하게 기술하여 주십시오.
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