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권한부여접근 : 지식경영을 위한 강요적 접근은 지식경영 프로세스를 위한 공식화된 절차를 제안하는 반면에, 권한부여는 자아관리와 의사결정의 요소인 관여를 제안한다. 그러나 권한부여는 현실화될 수 없는 개인들의 기대를 만들 수 있다
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활용
① 자원을 활성화하기 : 자문, 자원관리, 그리고 교육을 통해 이용할 수 있는 자원을 동원하여 활동계획을 실행하기
② 협력을 창출하기 : ct에게서 그리고 ct의 자연적 지지망과 서비스 전달체 계 내에서 권한부여적 협력을 만들어내기
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권한부여의 실천과정에서 대화의 단계는 권한부여의 모든 과정을 좌우한다고 해도 과언이 아닐 것이다.
발견(discovery)의 단계에서는 주로 강점과 활용할 수 있는 자원, 그리고 문제를 해결할 수 있는 대안들을 주목한다. 실천전략은 주로 클라
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활용되는 협동적 의사결정, 주요 관련집단들이 단위학교 현장의 의사결정에 관여, 유도적인 지원적 풍토
[그림 9-2] 자율적인 학교경영을 위한 제도적 장치 모형
* 학교 단위 책임경영제의 특징
1. 학교현장에 보다 많은 권한 부여
2. 의사결정
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권한부여법
10. 수원개발법
11. 국가경쟁력기술이전법(NCTTA)
12. 방위관계권한부여법
13. 각종 수송기관 통합에 의한 육상수송 효율화법
14. 미국기술우월법
15. 중소기업기술이전법
16. 국방부 권한부여법
17. 국방권한부여법
18. 미국 전체
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현대조직은 중간조정자의 역할이 줄어들고 평평한 조직이 되면서 권한부여(empowerment) 시키는 섬기는 리더가 훌륭한 리더가 된다. Ⅰ. 집단역학과 팀워크
Ⅱ. 의사결정
Ⅲ. 의사소통
Ⅳ. 권력과 조직 정치
Ⅴ. 갈등
Ⅵ. 리더십
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권한부여(empowerment) 시키는 섬기는 리더가 훌륭한 리더가 된다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 리더십의 특성이론
Ⅲ. 리더십 행동이론
Ⅳ. 리더십 상황이론
Ⅴ. 기타 리더십 이론
Ⅵ. 리더십에 관한 기타 이론
Ⅶ. 리더십의 새로운 패러다
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부여
3) 집단과정에 대한 사정개별성원에 대한 사정
전체집단에 대한 사정
4) 집단의 중간단계집단화합의 준비
집단의 구조화
성원의 참여와 권한부여
성원의 목적성취 원조
저항적인 성원의 독려
모니터링
5) 집단의 종결단계불만족스러운
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권한부여법
National Institute of Standards and Technology Authorization Act
- 상무부내에 기술관리기능을 설치하여 공동연구개발에 있어서의 특허 이외의 지적재산권에 관해서 계약상의 대가를 허가하였다.
- 소프트웨어 개발에 대한 공헌을 시상 대상에
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부여와 책임감
- 매장 운영에 대한 권한도 이양
고객 요청에 대해 즉각적인 응대가 가능한 시스템
주방실장 - 민감한 재료 원가 관리
<보상>
“ 인력을 부족한 듯 활용해, 부지런히 움직여 활
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