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복지 실천에서 반드시 고려해야 할 핵심 요소이다.
4. 결론
사회복지사는 실무에서 다양한 지식을 활용해야 하지만, 특히 인간행동과 발달에 관한 지식이 가장 중요하다. 이는 클라이언트의 문제를 근본적으로 이해하고, 개인별 특성에 맞는
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복지실천에 적용함에 있어서 장단점을 논해 보았다. 청소년은 우리의 꿈이고 희망이다. 청소년이 바람직한 자아 정체성을 확립하고, 자아 존중감을 가진 자율적인 인간으로 바람직하게 사회화될 수 있도록 아동청소년 복지에 관심을 갖는 모
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복지사 전문자격증은 한국사회복지사협회, 한국학교사회복지학회, 한국학교사회복지사협회의 협동으로 만들어졌으며, 자격증 시험도 3단체의 공동주관 하에 이루어졌다(양옥경 외, 2001: 80).
6) 우리나라 사회복지실천 발달과정의 특징
우리
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복지사는 전문성과 인간애를 바탕으로 위기 상황에서 적극적이고 지속적인 지원을 이어가야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
황춘모, 청소년 자살위기와 목회상담적 개입에 관한 연구, 중앙신학대, 2014
장수미 외, 사회복지실천기술론, 학시사, 2012
윤재원
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복지 체계
2.사회복지실천 과정--------------5
3.관계 형성----------------------6
1) 사회복지 면접
2) 전문적 관계의 개념과 특성
3) 전문적 관계의 기본 원리
4) 관계형성의 장애요인과 대처
4.집단의 실천방법----------------1
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복지실천론◎교문사
주정일/이소희◎(1992)◎아동복지학◎교문사
표갑수◎2000『아동청소년 복지론』◎나남출판사
표갑수 저◎아동청소년복지론◎청주대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동복지의 정의
Ⅲ. 아동의 발달
1. 아동기의 특성
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복지에서의 지역사회조직에 대한 교육이 대학원에서 두드러지게 나타난 지역사회조직의 정착시기(1954-현재)로 구분될 수 있다.
한편, 우리나라의 지역사회수준의 실천은 (1) 민속적인 부락협동관행, 정부에 의한 인보제도, 국가단위의 상설복
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복지실천기술론”, 학시사, 2012
황춘모, “청소년 자살위기와 목회상담적 개입에 관한 연구”, 중앙신학대, 2014
홍혜은, “해결중심 상담기법을 이용한 부적응 중학생의 상담사례 연구”, 한남대, 2012
박진숙, “자살 예방을 위한 목회상담”,
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서론
2. 자살 위험 클라이언트의 초기 개입
2.1 초기 개입의 중요성
2.2 초기 개입의 접근 방법
3. 자살 위험 클라이언트를 위한 초기 개입의 실천적 전략
3.1 개별화된 심리적 지원
3.2 가족 및 사회적 지지체계의 활용
4. 결론
5. 참고문헌
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이혜에 관한 연구”, 특수교육학연구, 2010
- 박진숙, “자살 예방을 위한 목회상담”, 장신대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실처과정에서 자살위험 가능성이 높은 클라이언트의 초기 개입방법
2. 본인의 생각
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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