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기술
1) 자원의 정의와 유형
2) 인적자원 동원기술과 원칙
3) 물적자원 동원방법과 원칙
4. 임파워먼트 기술
1) 임파워먼트 기술의 의미
2) 임파워먼트를 높이기 위한 구체적 기술 및 방법
3) 임파워먼트 실천 원칙
『참고 문헌』
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임파워먼트가 있다. 임파워먼트 기술은 지역주민이 처해있는 어려움의 해결방법은 파워를 획득함으로써 가능하다고 본다.
결론
현대 사회에서 사회복지사들은 많은 실천 역할을 수행하고 있다. 사람들의 복지 욕구가 증대함에 따라 사회복
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과정
1) 사정
2) 계획
3) 개입
4) 점검
5) 평가 및 종결
7. 사회복지실천영역에서 사례관리의 중요성
8. 사례관리자의 역할
1) 일반적 역할
2) 직접적 서비스 역할
3) 간접적 서비스 전략
4) 통합적 역할
9. 사례관리의
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복지사가 투입되어 교정현장의 전문화를 강화함
⑥ 사후관리단계에서 지역사회복지관의 사회복지사가 참여하는 시스템 구축해야함.
참고문헌
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
이은희, 김남숙 저, 사회복지실천론,
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복지학과(부)가 설치되어 있지만, 사회복지실천을 가르칠 전문성을 갖춘 사회복지사가 별로 없다. 대학에서 사회복지실천을 가르치기 위해서는 최소한 석사/박사과정에서 사회복지학을 전공하고, 사회복지현장에서 실무경험을 쌓아야 바람
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복지실천현장에서의 사회복지사의 역할은 클라이언트의 문제를 이해하고, 이를 해결하기 위한 다양한 전략을 수립하며 실행하는 데 있다. 경제적 어려움을 겪는 가구, 노인 돌봄 부족, 청소년 문제 등은 우리 사회에서 빈번히 발생하는 문제
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실천을 위한 구체적 기술이 개발되지 못한 한계성이 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천을 기술하는데 있어서 위기 개입모델의 사례를 한 가지를 들고, 사례개입 과정을 설명해 보았다. 위기는 오랜 기간 동안 지속되는 것이
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실천 활동에서 이를 반영한 개선 방안을 모색할 수 있다. 예컨대, 청소년 복지 프로그램에서 특정 방법이 정서적 안정감을 증진시켰다는 결과가 나왔다면, 이 데이터는 유사한 프로그램에서 더욱 효과적인 전략으로 활용될 수 있다. 또한, 조
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실천현장에 있어서와 마찬가지로 대학교육에 있어서도 예방적 사회복지실천에 관한 연구활동과 교육과정이 마련되어 있지 않다. 하지만 미국을 비롯한 서구에서는 매우 활발하게 전개되고 있는데 우리나라에 있어서도 적극적으로 도입되고
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과정에 사전가족상담제의 도입, 학교폭력, 등교거부 등으로 표출되는 청소년문제를 해결하기 위한 학교사회사업의 시도 등이 새롭게 강조되어야 할 것이다.
<연습문제>
1. 사회복지실천에 관한 책을 읽고 그 책은 주로 어떤 방법론에 준
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