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임파워먼트에 대한 연구. 서울시립대학교
김정주 외 2명, 2003 지역사회에서 청소년 동아리활동 실태와 지원방안 연구. 한국청소년개발원
조영승, 1995 청소년과 지역사회. 한국청소년개발원
http://www.ymcakorea.org/ 한국YMCA전국연맹
http://www.sh1318.
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임파워먼트 관점, ③ 강 점 관점, ④ 프레이리의 교육론 중 2개를 선택하고, 두 관점을 비교하여 설명하시오.
2. 교육부는 2023년부터 모든 학생에게 공평한 교육기회를 보장하고 학생의 필요 에 맞는 통합적인 지원을 하기 위해 ‘학생맞춤통
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것이다. 1. 장애인 복지의 관점
1) 의료재활 관점
2) 심리재활 관점
3) 기능주의(역할이론) 관점
4) 심리사회적 관점
5) 사회학적 관점
2. 장애인복지서비스 접근모델
1) 강점중심 접근
2) 임파워먼트
3) 사례관리 접근
4) 자립생활접근
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것도 도움이 된다. 서론
본론
1. 역사적 기원 및 발달
2. 기본 가정 및 주요개념
3. 기능적 모델의 특성
4. 기능주의 vs 진단주의 (기능주의와 진단주의 차이점)
5. 실천을 위한 기초
6. 사회복지실천에서의 적용
7. 치료집단의 과정
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직면기회를 제공하는 것도 도움이 된다. 1. 서론
2. 역사적 기원 및 발달
3. 기본 가정 및 주요개념
4. 기능적 모델의 특성
5. 기능주의와 진단주의 차이점
6. 실천을 위한 기초
7. 사회복지실천에서의 적용
8. 치료집단의 과정
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접근모델
I. 강점중심 접근
II. 임파워먼트 접근
III. 사례관리 접근
IV. 재활접근
V. 자립생활 접근
1. 활동보조서비스
2. 교통편의 제공
3. 자립생활기술훈련
4. 정보제공과 의뢰
5. 권익옹호
6. 동료상담
* 참고문헌
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5. 혁신학교 운영모델
6. 해외의 혁신학교 사례
1) 미국의 센트럴파크이스트 중등학교
2) 일본의 가쿠요 중학교
3) 독일의 괴팅겐 통합학교
7. 광주 풍향초등학교의 혁신학교 운영사례
1) 개요
2) 행복한 학교를 위한 작은 실천들
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임파워먼트관점
4. 과정
1)사례발견 및 접수(초기면접)
2)사정
3)계획(계획수립)
4)실행(개입)과 조정
5)점검 및 옹호
6)평가 및 종결
Ⅱ. 옥수종합사회복지관 사례관리
1. 기관소개
2. 옥수종합사회복지관 사례관리 모
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모델 중에 “임파워먼트(Empowerment)모델” 을 이용하여 개발.
* 1,2회차 때는 부모와 같이 하는 가족중심으로 프로그램이 진행되어짐.
* 3회차 부터는 아동그룹(저학년/고학년)과 부모그룹으로 나누어져 진행.
* 프로그램은 저학년그룹과 고학년
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모델은 환경적인 사건에 대한 인지과정으로부터 도출된 개념과 행동주의이론으로부터 나온 개념들을 통합해 적용한 것으로 이는 문제를 일으키는 잘못된 가정과 사고의 유형을 확인, 파악하고 재평가하여 수정하도록 격려하고 원조하도록
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