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모델의 개발, 사회복지사 교육과 훈련의 강화, 제도적 지원 체계의 구축, 클라이언트 중심의 개별화된 접근, 체계적인 연구와 평가 시스템의 구축 등이 필요하다고 생각한다. 특히 서구에서 개발된 이론을 단순히 이식하는 것이 아니라, 한국
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임파워먼트 강점
평생교육학, 교육사회학, 학교사회복지학
운영모형
① 임상적 모델
② 학교변화모델
③ 지역사회변화모델
④ 사회적 상호작용모델
⑤ 학교-지역사회-학생관계모델
⑥ 학교중심통합서비스
아직 뚜렷하게 정리된 바는 없으나
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모델과 이론, 기법을 자유롭게 활용하면서 모든 서비스이용자와 상황에 접근할 수 있다. 미시적인 수준에서 거시적인 수준에 이르기까지 개입 초점도 다양하며 주로 영역별 전문가들 사이의 의사소통을 촉진하여 문제해결을 향한 노력을 통
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모델에 입각한 주요기술로는 가족 그림이나 가족 조각 등을 들 수 있다. 가족 성원들에게 자신이 느끼는 대로 자유롭게 가족에 대해 그림을 그리도록 해서 가족 및 가족성원에 대한 이해와 느낌 관계에서의 문제를 이해하도록 하는 방법을 무
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임파워먼트 접근법 등 현대 사회복지실천에서 중시되는 개입 모델들은 모두 효과적인 의사소통을 통해 클라이언트의 내재적 동기를 활성화하는 데 초점을 맞추고 있다. 본인이 진행했던 여러 사례에서 확인할 수 있었던 것은, 동일한 문제
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모델과 이론, 기법을 자유롭게 활용하면서 모든 서비스이용자와 상황에 접근할 수 있다. 미시적인 수준에서 거시적인 수준에 이르기까지 개입 초점도 다양하며 주로 영역별 전문가들 사이의 의사소통을 촉진하여 문제해결을 향한 노력을 통
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모델에 입각한 주요기술로는 가족 그림이나 가족 조각 등을 들 수 있다. 가족 성원들에게 자신이 느끼는 대로 자유롭게 가족에 대해 그림을 그리도록 해서 가족 및 가족성원에 대한 이해와 느낌 관계에서의 문제를 이해하도록 하는 방법을 무
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모델들은 젠더의 문제에 관심을 갖지 않음으로써 문제의 사정과 개입 및 서비스전달 체계에서 타당성과 효과성을 결여하고 있다고 볼 수 있다. 이러한 문제를 해결하기 사회복지실천에서 젠더 문제에 관심을 갖는 성인지적 관점은 기존 사회
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모델은 지금까지 사회복지실천과정에서 배워왔던 체계론, 생태학관점 및 사례관리등 다양한 기법 등이 기능적 모델과 상통하는 이론 및 서비스라 할수 있으며 역량강화와 같은 임파워먼트가 강조되는 실천이다. 또한 케이스워크는 물론 그
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모델
구분
목표
변화의 표적체계
일차적인
구성원
관심영역
사회사업가의 역할
근린지역사회조직
조직화를 위한 구성원의 능력개발/ 도시, 지역계획과 외부개발에 영향과 변화
시, 외부개발자, 지역사회주민
지역사회주민
지역사회준민의
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