|
- 1 : 김대중 정부와 노무현 정부의 교육제도의 방향
본론 - 2 : 노무현 정부의 대학입학사정관 제도의 도입과 장점
본론 - 3 : 입학사정관제도의 제기되는 단점
본론 - 4 : 단점의 해결방안
결론 : 현행 체제하의 입학사정관제의 시도방안
|
|
|
다양한 비교과영역 갖추기 등의 삼중고
‘불확실성’은 결코 장점이 될 수 없다
→불확실성이 불러온 혼란-고려대 수시2-2
입학사정관의 재량권 범위 문제 입학사정관제란?
입학사정관제의 현재
입학사정관제 도입에 관한 찬
|
|
|
을 더 폭넓게 이해할 수 있고 성인이 되기 전 많은 학생들이 다양한 경험을 해볼 수 있는 밑바탕이 되는 입시제도라고 생각된다. 그러나, 이와 관련해서는 많은 문제점이 발생할 수 밖에 없다. 위생 문제를 포함하여 입학사정관제도 자체가 주
|
|
|
입학 사정관의 역할 확대로 이어질 필요가 있다. 또 입학사정관 전형요소의 통합 및 기타 전형의 통합할 필요가 있다.
입학사정관제에 대한 나의 의견
나는 입학사정관제 도입, 확대에 대해 찬성한다. 기존의 입시제도로는 학생의 잠재력을
|
|
|
입학전형제도의 합리적 정비이다.
2000년대 들어 각 대학들은 모집시기와 전형방식의 다양화에 많은 관심을 기울여 왔다. 그러나 특정 학생집단을 선점하려는 각종 특별전형 등으로 다원화된 입시전형에 발맞추어 다양한 입시 사교육과 입시
|
|
|
을 평준화시켜야 한다. 전술한 바와 같이 학벌지상주의의 풍토는 이미 오래 전부터 이 나라에 입시지옥을 만들어내고 있고, 그로 인한 피해는 비단 한국 학생들의 극심한 정신적 스트레스로 인한 자살뿐 아니라 소모적인 사교육비의 과다 투
|
|
|
입시 과정에 일정 점수를 요구하거나 경시대회입상 자격요건을 명시함으로 인하여 자연히 원하는 해당 학교에 입학하기 위해서는 사교육에 의존하지 않으면 안 되는 것이 현실이다.
내신 성적에는 관계없이 일정점수 이상이거나 경시대회
|
|
|
을 잘 활용할 수 있다면 국가를 발전시키는데 훌륭한 에너지가 될 것임은 분명한 사실이다.
참고문헌
김양분(2001). 입시학원 실태 분석. 한국교육개발원.
김수민(2005). 학생과 학부모의 사교육행태와 사교육결정요인 및 그 효과성 인식 연구.
|
|
|
다. 평균 수준의 중학교 교육 내용보다 훨씬 어려운 특목고 입학시험에 대비하기 위한 사교육비, 일반고보다 5배정도 비싼 특목고의 등록금을 감당하기 위해서는 학부모의 경제력이 뒷받침 되어야 한다. 나아가 특목고 진학이 대학입시에서
|
|
|
입학제도 개선에 관한 연구.”(1998) 1. 서론
2. 대학입시제도의 변천사
3. 대학입시제도의 문제점
(1) 대학의 학생 선발 자율성과 융통성 제한
(1)의 개선방향
① 대학 입시 제도의 다양화
(2) 성적, 간판에 맞춘 대학 선택
(2)의 개선
|
|
메뉴펼치기
