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학교폭력 실태와 개선방안 1) 학교폭력실태 2) 학교폭력 예방대책 (1) 교육인적자원부의 대책 (2) 시도 교육청의 대책 3) 개선방안 제5장 결론 및 정책제언 제1장 서 론 제2장 청소년 폭력의 의미와 유형 1. 청소년 폭력의 개념 2. 청소년
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. (2000). 청소년복지론. 양서원. http://www.hyojw.es.kr http://www.dgit.hs.kr/sangdam.htm Ⅰ. 청소년 폭력의 정의 및 개념 Ⅱ.청소년 폭력의 유형 및 특징 Ⅲ. 청소년 폭력의 원인 및 동기 Ⅳ.청소년 폭력의 실태 Ⅴ. 예방 및 대처방안
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확보하기 위해서는 교사양성과정이나 현직연수과정에서 진로교육이 강화되어야 하고, 학교행정가의 뒷받침이 뒤따라야 할 것이며, 한편으로는 연구개발 및 보급을 위한 노력도 경주되어야 할 것이다. 참고문헌 김충기(1994) : 진로교육의 활
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교육의 발달사 Ⅱ. 미국의 4대 철학 Ⅲ. 미국의 교육체제 Ⅳ. 미국의 교육제도 Ⅴ. 미국의 교육개혁 Ⅵ. 미국의 K-12(유치원-12학년) 교육 *벌첨) 1. 미국의 교원평가 2. 미국의 학교선택권제도 3. 미국의 특수교육 4. 미국의 학교 개수 5. 미국의 가
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교육과정 개발자라면 반드시 다양한 교육과정 모형들을 검토하고 자신의 학교나 학생들의 철학, 특성, 자원적 요건에 맞는 두 가지 이상의 모형을 선택하고 그들을 또 자신의 프로그램 특성에 맞게 개조할 수 있는 역량이 있어야 한다. 제시
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확보를 위해 노력하는 자세가 필요하다. <참고문헌 및 사이트> 1. 대학도서관 사서의 계속교육의 필요성, 신귀순, 2005 2. 대학도서관 참고사서의 계속교육에 관한 연구, 박은정, 1996 3. 대학도서관 사서직 계속교육제도 및 교육프로그램 현
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교육방법의 원리 Ⅲ. 연구결과 1. 노인교육 프로그램의 현황 2. 선행연구에 의한 결과 3. 사례분석 4. 기관 관계자와 인터뷰 내용 정리 5. 노인교육의 문제점 Ⅴ
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교육과학사 2.『교육행정 및 교육경영』 박종렬 외 3명. 과학과예술, 3.『교육행정과 교육경영』 이득기 저. 집문당 4. http://www.kpu.or.kr 5. http://wowzion.net 6. http://www.jinbo.com 7. http://faculty.pusan.ac.kr/ Ⅰ. 학교경영 1. 학교경영의 개념 2. 학
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이민정책과 외국인 문제 1)이민정책 2)외국인의 프랑스인으로 통합 3.프랑스 소요사태(2005년)와 이민정책 평가 1) 소요사태 주요경과 2) 소요사태 발생의 동기 3) 소요사태 향후 전망 4) 이민정책의 평가 4. 프랑스 교육의 특징
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개선 전략 4. 학습 방법의 개선 전략 5. 평가의 개선 전략 6. 학교 운영자의 인식의 변화 7. 전문 수학회 및 수학교육학회의 특별 지원 위원회 구성의 제안 8. 기자재-컴퓨터와 계산기-를 활용한 수업의 문제점 처치 전략 Ⅷ. 결론 참고문
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