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하고, 개별 인터뷰 시, 입양아동과 입양모는 각각 떨어져서 다른 장소에서 면담을 실시한다. 면담 내용은 입양모의 동의하에 녹음기를 사용하여 녹음하고 인터뷰 후 즉시 인터뷰 과정동안 느껴진 경험과 연구 참여자의 비언어적인 얼굴표정
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모중 한사람을 배제하면서 다른 한 사람과 친밀하게 될 수 있기 때문에 배우자간에 갈등이나 질투가 발생할 수도 있다.
비록 입양이 부부에 의해 원해진 것이지만 입양은 또한 부부의 불임을 증명하는 것이 된다. 점차적으로 불임이 개인적
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모의 입장에서도 바람직한가를 살펴보아야 한다. 아동이 건강하게 성장하기 위해서는 가정이 필요하고 친가정이 이러한 기능을 하지 못할 때는 입양을 통해서 양육될 수 있다. 이러한 공식절차를 통해 프라이버시는 철저하게 보호되면서 아
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2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 입양가족의 문제점
I. 입양아동의 문제
II. 입양부모의 문제
III. 친생부모의 문제
* 참고문헌
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입양가정에 세제혜택과 유치원 교육비 할인혜택
- 교과과정에 입양을 출생과 같은 분량으로 실어 입양가족에 대한 사회적 편견 불식
- 입양아동이 적응할 수 있도록 돕는 프로그램의 체계적인 실시
- 뿌리찾기운동을 적극 지원
- 입양부모 자
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모부와 의도하지 않은 임신에 노출되기 쉬운 고위험군의 청소년들을 대상으로 하는 실태 조사와 산부인과, 입양기관, 미혼모 보호시설 등 관계 기관을 통해 체계적인 통계자료 확보가 선행되어 이들의 욕구와 상황에 맞는 서비스를 실시해야
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모가정, 거동불편 조부모가정 등) 생애주기별(손자녀의 유아기, 아동기, 청소년기 등) 맞춤형 정책이 마련되어야 한다.
Ⅴ. 결론
한국사회는 외형적으로 핵가족의 형태를 취하지만 한부모가족, 모자가족, 부자가족, 국제결혼가족, 입양가족 등
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입양 가족
제5장. 국제결혼 가족
제6장. 기러기 가족
제7장. 새터민 가족
제8장. 가상 가족
2부. 아픔과 상처에 관하여
제 9장 혼외 관계
제 10장 부부 폭력
제 11장 자녀 학대
제 12장 노부모 학대
제 13장 질병과 중독, 그리고 가족
3부.
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