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학습의 과정 평가
- 주요활동 내용: 실행결과 및 중간보고, 최종 총괄 정리, 교사평가
8. 프로젝트학습의 각 단계에서 창의적문제해결능력, 자기학습능력, 실무적능력, 팀작업 및 의사소통능력 등이 개발될 수 있는 배경에 대한 설명
창의적
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요약과 활동에 대한 간단한 설명, 그리고 교육활동 1가지의 세부내용)과 진행과정
1) 유아경제교육 활동의 세부 내용
(1) 전체 활동 요약
(2) 교육활동 1가지의 세부내용
2) 진행과정
3. 유아경제교육활동에서의 교사 역할과 경제교육활동에
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훈련 방법 을 성공적으로 조화시키는 것이 매우 중요하고 필요한 과정이라 할 수 있다. 그런데 이런 조화를 위해서는 아동에 대해 예민하고 유능한 교사와 부모가 요구된다.
참고로 학습장애 아동들은 정의된 대로 지능이 정상 수준인 경우가
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교사는 학생의 학습과제 해결에 도움을 주기 위해 자료를 제공하고 보충하고 설명하는 안내자의 역할을 한다.
5. 학생들의 기본적인 학습훈련을 먼저 갖추도록 하자
학급의 수준별 수업뿐만 아니라 학생들의 자기 주도적인 학습이 이루어지
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구조와 진행과정
7) 부모교육
Ⅶ. 사회성개발
Ⅷ. 사회성검사
1. 검사의 목적
2. 성숙의 의미
3. 사회적 성숙
4. 측정영역
1) 자조능력
2) 이동능력
3) 작업능력
4) 의사소통능력
5) 자기관리능력
6) 사회화능력
5. 검사 방법
참고문헌
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자기 계획을 성공적으로 달성할 수 있는 자기 주도적인 학습의 기회를 제공하여 자기 스스로의 학습계획에 따라 문제를 해결하는 과정에 몰두할 수 있도록 지도하여 성공적인 경험을 누적해 나가는 자기 주도적인 학습능력을 길러 문제해결
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학습장애의 특성
(1) 읽기장애
(2) 쓰기장애
(3) 산수장애
Ⅱ. 학습장애 가족과 치료예방
1. 학습장애의 치료와 예방
(1) 의학적 치료
(2) 인지행동치료
(3) 특수교육적 접근
(4) 학습장애아 지도교수(특수교사)자질
2. 학습장애 아동의 부
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학습의 운영」학지사
김미화(2013)「프로젝트 접근법이 유아의 학습관련 사회적 기술에 미치는 영향」한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
김영미(2003)「프로젝트 접근법이 유아의 쓰기 인식 및 쓰기 능력에 미치는 영향」한국교원대
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장애아)의 부적응행동
1. 부적응 행동의 정의
2. 부적응 행동의 유형
1) 얼굴
2) 머리
3) 손과 발
4) 다리와 발
3. 부적응 행동의 교정
Ⅳ. 중복시각장애아동(중복시각장애아)의 제한성
1. 경험의 범위와 다양성의 제한성
2. 보행 능력의 제
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장애아보육 수요 및 실태조사 연구」, 2005)
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
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