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성장
4. 가슴둘레
5. 치아
6. 시각
7. 대근육과 소근육의 발달
8. 놀이의 발달
II. 인지적 발달
1. 언어발달
1) 울음
2) 쿠잉
3) 옹알이
4) 몸짓말
5) 한 단어 문장
2. 대상영속성 개념의 발달
III. 심리사회적 발달
1.
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프로그램을 기획하거나 지도한다는 것은 레크리에이션의 본질에 위배되며, 진정한 레크리에이션이 될 수 없다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 스트레스와 관련하여 레크리에이션활동의 역할을 설명하고 이에 대한 자신의 견해를 기술해 보
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상담학적 접근」 중 인류의 소망이신 예수 그리스도, 한국장로교출판사, 대한예수교장로회 총회 편, 1999
도미향, "이혼가족" 이소희 외, 현대가족복지론, 양서원, 1998, P. 184-185
죤스토트, 박영호역, "현대사회문제와 기독교적 답변" 서울; 기독
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4. 자원 연계 및 정보 제공
1. 지역 사회 자원 활용
2. 정보 제공의 중요성
3. 사례 관리와 지원 네트워크
5. 가족 역량 강화
1. 교육 및 훈련 프로그램
2. 자조 집단과 지원 그룹
3. 가족 구성원의 역할 증진
6. 결론
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1.1. 기본 개념
1.2. 주요 기법
1.3. 사례 연구
2. 인지주의 이론
2.1. 기본 개념
2.2. 문제 인식과 해결 과정
2.3. 사례 연구
3. 인간주의 이론
3.1. 기본 개념
3.2. 개인의 성장과 변화
3.3. 사례 연구
결론
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프로그램이 끝난 후에도 지속적인 추후관리
- ( SMS 보내기, 메일보내기, 전화상담 )
. 프로그램이 끝난 후 어떤 삶의 변화가 있었는지 수기 공모
. 이수자의 명단확보로 지역사회 인적자원 및 모니터 요원으로 활용
. 시범사업으로 시작한 이 사
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성장한 청소년들을 대상으로 폭력에 대한 인식과 태도를 변화시켜 폭력행동을 사전에 방지하는 적극적인 예방적 서비스가 필요하다. 적극적인 예방 프로그램은 일반 청소년들을 표적집단으로 삼아야 한다. 이 프로그램은 폭력에 대한 교육,
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프로그램의 질을 높이는 데 그치지 않고, 청소년 개인의 성장에도 큰 도움이 된다. 또한, 청소년들이 지역 사회와의 연계를 통해 지역 사회 문제를 이해하고 해결하는 프로젝트에 참여하면, 사회적 책임감을 더욱 느끼게 된다. 이처럼 청소년
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상담 분위기 조성
(2) 행동변화를 위한 상담과정
6) 합리적 정서요법
(1) 주요개념 :
(2) A-B-C :
2. 집단정신요법
1) 집단의 정의
2) 집단역동 및 집단과정의 정신역동
3) 집단 발달단계 및 집단역할
4) 집단정신요법의 적응증 및 장·단점
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성장과 건강한 성인기 성장을 앞당기는 중요한 수단임을 알 수 있다. 현실적 사례로는, 최근 학교 상담 프로그램을 통해 자아정체감이 부족했던 학생들이 자신감과 목표의식을 갖게 된 사례들이 증가하고 있으며, 이는 심리적 발달이 학습과
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