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집단 모임이나 부모교육 훈련 같은 집단 프로그램에 참여할 수 있도록 연계한다. 나아가 가정폭력방지를 위한 시민모임 등에 관한 정보도 제공한다. 아동과 청소년을 위해서도 성장훈련, 또래상담 같은 프로그램과 연계하거나 청소년관련 기
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자기성찰과 성장을 위한 집단
2. 예방적 차원의 집단
3. 치료적 차원의 집단
Ⅴ. 미술치료의 가치
Ⅵ. 학습장애아동 미술치료의 방법
Ⅶ. 학습장애아동 미술치료의 언어지도
Ⅷ. 학습장애아동 미술치료의 장점
Ⅸ. 결론 및 제언
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자기생활을 희생하는 것으로 보는 노인들의 의식, 노인자원봉사 프로그램을 체계적으로 연구하고 개발ㆍ운영하는 노인자원봉사조직의 결여, 재정지원의 미흡, 그리고 자원봉사자들에 대한 사회적 경력 이정, 상해보험 등의 제도적 장치의
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성장 과정에 있는 청소년들에게는 이러한 예방적이고 교육적인 차원의 상담 및 생활지도가 적절한 것으로 알려져 있다. 심리교육 프로그램을 집단으로 실시한다든가 교과과정 속에 포함시켜 운영하는 것도 한 가지 방법이라 하겠다. 상담교
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성장보고서, 1부 세상을 향한 첫걸음
EBS 천재침팬지‘아이’의 육아일기
연합뉴스,‘캥거루케어’육아법, 일본에서도 인기(기사 제목)
동아일보, 2000, 9, 21일자,‘접촉에 굶주리면 아기두뇌 손상돼’
여성중앙, 2000년 8월호 서유헌 교수의‘연
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집단지원
정신요양시설의 중점업무
·생활훈련 및 관리
·지역주민과의 연대 프로그램
·공적부조 관련 업무
·자치회 지도관리
·후원자 개발 업무
4) 지역사회정신보건
5. 우리나라 정신보건 사회사업의 문제점 및 과제
1) 정신보건
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프로그램을 개발하여 제공할 필요성이 있음을 시사하고 있다.
참고문헌
안명옥(2003). 아동 성학대. 한국모자보건학회.
강은영(2000). 아동성학대의 실태와 대책. 한국형사정책연구원.
김청송(2003). 정신장애 사례연구 : DSM-Ⅳ를 중심으로. 학지
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나감으로써, 가족 모두가 안전하고 지지받는 환경에서 성장할 수 있으며, 이는 궁극적으로 개인의 자기실현과 행복한 삶으로 연결된다. 서론
본론
1. 가족삼각관계의 문제
2. 가족규칙의 이해와 변화
3. 격리와 밀착의 균형
결론
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범죄에 대한 검토
Ⅴ. 비행예방 학교프로그램
1. 취학전 프로그램
2. 초등학교와 고등학교 프로그램
3. 학교분위기
4. 갈등관리/해소
5. 수업방법과 평가방법의 수정
6. 대안학교
7. 학습, 직업, 취업 프로그램
Ⅵ. 결 어
참고 문헌
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집단의식의 형성
2. 자신감과 근면성
3. 학습능력의 발달
F. 청소년기
I. 신체적 변화
1. 사춘기의 신체성장
2. 사춘기 청소년의 성숙
3. 사춘기 청소년의 신체적 성숙의 영향
II. 인지적 변화
III. 심리사회적 발달
1. 정서발달
1) 자
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