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계에 미치는 효과
다.자기성장 프로그램이 컴퓨터 중독 중학생의 가족관계에 미치는 효과
라.자기성장 프로그램이 컴퓨터 중독 회복에 미치는 효과
2.논의
Ⅴ요약 및 결론
참고문헌
<부록1> 컴퓨터게임중독 검사지
<부록2> 자아존중감
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또래관계의 경험이나 또래관계에서 어려웠던 점
(1) 게임중독
(2) 가출
(3) 따돌림
3) 지금의 당신이라면 어떻게 건강하고 적응적인 또래관계를 만들어 나갈 수 있다고 생각하는지
(1) 게임중독
(2) 가출
(3) 따돌림
Ⅲ. 결론
참고문헌
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중독에 대한 치유방안 연구, 총신대선교대학원 석사학위논 문.
이현미 (2007). 중학생의 인터넷 중독과 우울 및 자기 통제력의 관계, 공주대학교 교육 대 학원 상담심리전공 석사학위논문.
전태용 (2007). 고등학생들의 인터넷 게임 중독과 학업
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중독 회복자 사후관리 지원체계 및 프로그램 개발연구, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터넷 게임장애가 청소년 건강문제에서의 중요성
1) 청소년의 인터넷과 스마트폰 사용량 증가
2) 심신의 미성숙으로 인터넷 게임 중독을 극복하기 힘
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중독과 마음건강과의 관계에서 학교생활적응의 매개효과」컴퓨터교육학회논문지
허지혜(2013)「청소년의 친구관계와 자아존중감이 스마트폰 중독에 미치는 영향」대구대학교 사회복지대학원 석사학위논문 1. 스마트폰 중독의 개념
2.
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프로그램을 설치해야 할 것이다.
※ 인터넷 차단 프로그램 무료 배포 사이트
www.youth.go.kr
www.kidscop.co.kr
www.computerlife.org
Ⅴ. 결론
청소년들이 컴퓨터와 인터넷으로 쉽게 접하는 음란물로 인해 청소년들의 성 의신을 변화시키고 범죄와 중독을
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프로그램의 목적 20
2. 프로그램 세부 단계 20
3. 프로그램의 각 회기별 목표와 내용 21
4. 프로그램의 실천 과정 23
Ⅴ. 조사결과 및 분석 54
1. 연구대상자의 일반적 특성 54
2. 음주변화동기, 자기효능감, 자아존중감의 사전사후 결과
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중학생의 여가실태 조사
3.1 설문조사 개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의 여가교육
4.2 여가환경의 인프
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중학생의 여가실태 조사
3.1 설문조사 개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의 여가교육
4.2 여가환경의 인프
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자기훈련 프로그램이 대인불안 및 자아존중감에 미치는 효과” (경북대학교 대학원, 석사학위논문, 1997).
오은순. “이혼가정 아동의 적응에 영향을 미치는 생태학적 변인들의 구조분석” (이화여자대학교, 박사학위논문, 1997),
이삼연. “이
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질문을 품는 힘을 기르고, 동시에 타인의 질문에도 섬세하게 귀 기울일 수 있는 사람으로 성장하고자 합니다. 그 배움의 여정을 연세대학교에서 시작하고 싶다고 말씀드린느 바입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
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컴퓨터공학과를 전공하고 졸업 후 교수님이 추천해주신 전자기업에 입사하여…
4. 소니컴퓨터엔터테인먼트의 지원동기 및 포부를 기술하시오
사람은 자신이 진정으로 좋아하는 일을 할 때 행복을 느낄 수 있다고 생각합니다…
[ 인재
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자기소개서(본인의 경력과 경험을 바탕으로 골프존에서 실현할 비전(vision)에 대하여 상세하게 기술하여 주시기 바랍니다.)
VII. 네오위즈게임즈 자소서
1. 지원자 본인에 대해 자유롭게 기술하여 주십시오. (성장과정, 가치관, 취미, 학교
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자기소개(성장과정, 성격의 장단점/좌우명)
2. 직무 선택동기 및 입사 후 직무수행 계획
3. 지원직무 관련 경력 경험(학교생활/직장경력 등 포함) 또는 전문성
4. EBS가 나를 채용해야 되는 이유
5. EBS에 대한 생각(프로그램 포함)
6.
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장애인들에게 더 나은 서비스를 제공하고, 복지관의 핵심 역할을 강화하는 데 기여하겠습니다.
제 목표는 장애인들이 자신의 권리와 존엄성을 존중받으며 더 나은 삶을 살아갈 수 있도록 돕는 전문 사회복지사로 성장하는 것입니다.
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