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문제점 및 개선방안, 서울시교육연구논문
유인종(2000) / 교육 현직연수 체제 운영의 개선 방안, 학교경영 150호, 서울 : 교육연구사
조동섭(1996) / 학교경영 혁신을 위한 정보통신기술의 활용, 춘천교육대학 초등연구소
해남군교육청(1977) / 학교
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정보통신연구 11권 3호, 1997.
○ 김경수, 김봉광, 최광신, “경력개발활동 유형이 성과에 미치는 영향”, 1997.
○ 문지현이동영, “인적자원개발전략으로서의 경력개발제도에 대한 소고”, 서울여대 논문집. 1997.
○ 박귀현, “구성원의 경력개
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정보통신기술)활용교육
1. 통일의식의 현재화
2. 생생하고 감동적인 수업
3. 통일의식의 쟁점화
Ⅶ. 통일교육과 대화학습
Ⅷ. 통일교육의 제 쟁점
Ⅸ. 향후 통일교육의 활성화 과제
1. 모든 교과에 다방면적으로 접근하는 통일 교육
2.
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문제와 여성의 노동참여』,박수미 외, 정보통신정책연구원, 2005
6.『사회복지연구』제 32호
- 국가의 여성 경제활동 참여수준과 소득불평등의 관계에 관한 연구, 박경하, 2007
7. http://www.mogef.go.kr/ (여성부 홈페이지, 「통계로 보는 여성의 삶」)
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문제들
○ 이명준(2004), 금융기관 리스크관리시스템 분석과 우체국금융의 대응전략, 정보통신정책연구원
○ 이성근(1999), 금융환경변화에 따른 은행의 통합리스크 관리에 관한 연구, 서강대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 금융리스크관리(금융자산위
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정보통신정책연구원
▷ 박재윤(1976), 토지금융제도의 확립과 그 방향 : 도시개발과 토지자원, POBA행정공제회
▷ 이지호(2011), 우리나라 중소기업금융의 문제점과 지원 활성화 방안 연구, 고려대학교
▷ 조사제1부(2004), 개발도상국의 개발금융
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통신기술을 적극 활용함으로써 혁신적인 교수-학습 방법이 사용되고, 이를 통해 학생들은 문제해결력을 신장하고 사고의 폭을 넓힐 수 있게 된다.
6. 교육의 주체는 교사가 아닌 학생이 될 것이다.
학생들은 정보통신기술을 활용하여 자기 주
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문제해결력을 증진시키는데 기여할 수 있을 것으로 기대할 수 있다.
참고문헌
◎ 나일주(1999), 웹기반 교육, 교육과학사
◎ 백영균(1999), 웹기반 학습의 설계, 서울 양서원
◎ 송학초등학교(2001), 웹 기반의 학습정보를 활용한 자기주도적 학습
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통신사업법 개정에 대하여
1. 정보통신사업법의 개정(일부개정 2002. 12. 26 법률 제06822호)
2. 정보통신사업법의 개정안의 문제점 및 위헌성에 대한 분석
Ⅳ. 인터넷에서의 내용규제관련 현행 법제도
1. 형법상의 음란물 규제
2. 성폭력범죄
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문제에 대해 교사의 도움을 요청하기도 하고, 자기들끼리의 정보 교환을 위해 통신을 사용하기도 한다. 시뮬레이션을 이용한 과학 실험 또한 중요한 과학적 탐구의 한 형태이다. 이렇게 정보 통신 기술을 통한 과학 지식의 탐색과 과학적 탐
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