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간호사 졸업 후 직업만족도 변화
5. 직무만족도 조사목적
연구의 필요성
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1. 대학간호교육과정- 전문직 기능과 직업적 기능을 조화시키는 대학교육으로 전환되는 필요성이 강조되며
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서울여자대학교 대학원 석사학위논문.
식품의약안전청. 2003. 《소비자를 위한 식품의약품 정보》. 식품의약안전청.
이주연 외. 2002. 《뇌졸중》. 나눔의 집.
전세일. 1999. 《뇌졸중백과2》. 서음출판사.
한인영 외. 2007. 《의료사회복지실천론》
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1. 서론
2. 과학적 관리론과 인간관계론 비교
3. 간호사 의욕 고취 방안
4. 간호생산성의 개념
5. 간호생산성을 높이는 방안
6. 참고자료
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I. 서론
II. 본론
1. 당뇨병이란?
2. 당뇨병의 분류 및 진단 기준
3. 당뇨병의 주요 증상
4. 당뇨병 환자의 자기관리의 중요성
5. 당뇨의 합병증을 급성과 만성으로 구분하여 정리하시오.
1) 급성 당뇨합병증
2) 만성 당뇨합병증
6. 제2형
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간호 매뉴얼, 현문사, 1999.1
조주연: 현대여성 건강 길라잡이 여의보감 2000, 순옥장학 출판사, 1999 11
서울대학병원: 간호진단과 계획, 서울대학교 출판부 1996.9
이영숙 외 10명 공저: 모성 간호학 2, 1992.2
http://www.rizobgyn.com 1.대상자 소개
2.간
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면접을 할 때는 이쪽에서도 마지막으로 탐색할 필요가 있다. 대부분의 경우는 상대편에서 회사의 상황과 고용조건에 대해 설명해 주기 때문에 먼저 미주알 고주알 캐물을 필요는 없을 것이다. 그러나 의문점을 그대로 덮어두거나 상대의 질
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이유
◎전북권 보건취약지수가 중요한 이유
2.본론
◎보건취약 원인, 지역불평등이란?
◎지역격차에 따른 보건취약성
◎보건취약성으로 야기되는 문제점
◎국가(정부) 보건정책
3.결론
◎보건취약성 해결방안
◎정책적 방향
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과정
6. 위기개입 모델의 기법
7. 위기개입 모델의 한계
Ⅱ. 과제중심모델
1. 등장배경
2. 과제중심 모델의 주요이론 및 특징
3. 과제중심 모델의 개입과정 및 기법
4. 과제중심모델의 문제점 및 한계
※ 과제중심모델 사례
* 참고문헌
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접적으로 이들을 대하고, 이들도 분명 아픈 환자라는 생각으로 접근을 하니 이젠 달라보였다. 피할 대상이 아니라 보호해주고 감싸주어야 할 대상자임을 깨닫게 된 것 같다. Ⅰ. 문헌고찰 (Alcohol dependence)
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
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접근
2. 행동과학적 기초
Ⅳ주요개념 및 내용
1. 기능주의이론의 기본가정
2. 기능주의이론의 주요개념
3. 기본원칙
Ⅴ사회복지실천에의 적용
1. 초기단계
2. 중간단계
3. 종결단계
3. 기능주
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