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교육원 저, 고전으로 가는 길, 아카넷 2007
강신웅 저, 동아세아고전의 이해, 두양사 2003
한국방송통신대학교, 동서양고전의 이해, 2011 1. 정약용의 ‘목민심서(牧民心書)’
2. 공자의 ‘논어(論語)‘
3. 사마천의 ‘사기(史記)‘
4. 플라톤의
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한국교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교권(교사의 권리)의 개념
Ⅲ. 교권(교사의 권리)의 규정
1. 교사의 잡무경감(교육행정관리규정. 교육부훈령 제364호)
2. 근무지내 출장시의 여비
3. 방학책, 교육방송교재는 꼭 사야하나
4. 연수를 갈 때의
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한국인의 높은 교육열에는 경의를 표한다.
그러나 진정한 교육개혁을 통해 이 교육열을 효과적으로 살려야 한다.
◇ 자존심이 세다 = 한국인의 민족적 자존심은 정말 대단하다.
일상에서는 '폼생폼사 (폼에 살고 폼에 죽는다)' 라는 말이 있을
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자기개발 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이미지 메이킹(Image Making)
1. 이미지 메이킹의 개념
2. 이미지 메이킹의 중요성
3. 면접 이미지 메이킹
4. 서비스업의 이미지 메이
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교육 코너 구성
1) 설치목적
2) 게시내용
2. 재활용품 분리함 및 보관 창고 설치
1) 설치 목적
2) 설치 내용
3) 설치일
3. 쓰레기 분리 수거 및 재활용품 수집
1) 수집목적
2) 수집 범위
3) 수집기간
4) 처리방법
4. 에너지 절약 관련 학교 행사
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한국현대소설학회, 2009
조선희, 최인훈의 구운몽에 재현된 시간성, 충청북도교육청, 2007
추선진, 최인훈 소설 연구 : 근대성의 성찰을 중심으로, 경희대학교, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 최인훈의 소설장르
Ⅲ. 최인훈의 성찰
Ⅳ. 최인훈의 소설
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문제 제기
Ⅱ. 본론
1. 유아의 개념
2. 유아기의 발달
1) 신체적 발달
2) 인지적 발달
3) 사회정서 발달
3. 유아기 발달장애
1) 발달장애의 개념
2) 발달장애의 종류 3) 발달장애로 인한 사회적 문제점
4. 예
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자기중심적인 아이
두 살짜리의 고집
또래 집단
유아교육기관의 필요성
논리적인 귀결을 경험하게 하자
책임감 있는 아이로
할머니엄마 이원영 교수의 열린유아교육_이웃의 어려움을 생각하는 마음이 감성지수를 키운다
8장 놀이
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자기중심적인 아이
두 살짜리의 고집
또래 집단
유아교육기관의 필요성
논리적인 귀결을 경험하게 하자
책임감 있는 아이로
할머니엄마 이원영 교수의 열린유아교육_이웃의 어려움을 생각하는 마음이 감성지수를 키운다
8장 놀이
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교육 또한 중요하다고 생각된다. -목차-
Ⅰ서론
1)일본의 환경
.1.자연 환경
1.일본의 지리적 위치
2.일본의 지형
3.일본의 기후
Ⅱ본론
1)일본의 환경문제와 정책
1.지구 온난화의 예방
2.쓰레기 처리
환경보호운동
일본의 환경
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