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기술하시오.
1. 영양상태 평가지침(영양상태 평가도구 등)을 제시
1) 임상자료
① 병력
② 임상진단
2) 식습관 자료
3) 신체계측 자료
4) 생화학적 자료
2. 대상자(환자, 가족, 친지 등)에게 영양상태 평가를 수행하고 이를 기술
성인간호
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한국우주과학회보 제 7권 2호/ 1998, 10월
*한국우주과학회보 제 8권 1호/ 1999, 4월
*한국우주과학회보 제 9권 2호/ 2000, 10월
*한국우주과학회보 제 10권 1호/ 2001, 4월
②Internet website
*http://spaceguard.ias.rm.cnr.it/index.htm
*http://impact.arc.nasa.gov/
*http://sci.esa.i
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한국교육개발원, 2004
홍재원 : 교장임기제의 성립 배경에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장의 의무
Ⅲ. 교장의 권한
1. 초빙교장 및 초빙교사 임용권
2. 학교경영 조직권
3. 근무성적 평정권
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한국 체육학회 제21회 하계 세미나 자료
박영배 외 : 평가방법 탐구 : 열린교과 교육적 접근, 서울 : 형설출판사
전라남도교육과학연구원(2002) : 수행평가 및 학업성취도 평가문항집, 세양기획
조효임(1995) : 음악 능력의 정의와 평가 방법에 관
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한국경영과학회, 2010
◈ 황진욱, 어업경영컨설팅 체제 구축방안, 한국수산경영학회, 2010 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 어업경영의 주요의사결정
1. 주요 의사결정 항목
2. 의사결정 판단기준
1) 실현가능성(Feasibility)
2) 효율성(Efficiency)
3) 안정성(Stabilit
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한국위원회(2000), 『인권교육 어떻게 할 것인가』, 오름.
- 한국인권재단(2000), 『21세기의 인권Ⅱ』, 한길사.
- 이용교(2001), 「한국에서 인권 교육의 현실과 대안」, 광주대학교.
- 박성혁(1994), 「인권 교육의 사적 발달과 초등 사회과 인권 교육
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항목기록
2/ 요약기록
3/ 과정기록
IV. 사회복지실천의 과정
1. 인테이크 과정
2. 조사, 진단과정
3. 치료과정
4. 사회복지실천의 종결과 평가
1) 사회복지실천의 종결
1/ 종결의 의의
2/ 종결의 유형
2) 사회복지실천의 평가
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발
7. KQ(지식지수)의 주요 항목
1) 기초능력
2) 고급능력
3) 마인드:160점
4) 습관:140점
5) 방법지
8. 신지식인의 미래 유망직업
1) 경영
2) 컴퓨터
3) 교육
4) 오락/레저
5) 의료/건강
9. 국가적장애요인
10. 가장심각한 것을 고르면
1) 가치체
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자기발견 프로그램
2) 가족 개입 프로그램
3) 집단 활동 프로그램
Ⅳ. 정신장애와 건강교육
Ⅴ. 정신장애와 인지행동요법
1. 원리
1) 고전적 조건화(파블로프의 학습이론)
2) 조작적 조건화(=조작적 강화이론)
2. 인지 행동요법의 방법들
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발달심리 학지사 1999
* 조희숙 외 공저 아동발달심리 학지사 1998
* 김신자 아동심리학 교문사 1986
* 한국인지과학연구소 자폐아동의 이해와 프로그램 적용 양지 2000
* 송명자 발달심리학 학지사 1995
* 권석만 현대이상심리학 학지사 2003
* 한국인
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