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환경을 제공하고 학습자의 개인적인 요구를 바탕으로 스스로 배워나가고 학습함으로써 자기 주도적 학습능력을 신장시킬 수 있다. 또한 창의성과 종합적인 사고를 배양할 수 있다. 정보 통신 기술 교육의 목표는 단순한 기능 위주의 정보 소
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한 연구』, 동국대 대학원
*조 주 연(2004), 『부모의 아동학대가 청소년 비행정도에 미치는 영향에 관한 연구』,국민대학교 대학원 석사 논문
*원 태 삼(2001), 『청소년범죄의 원인과 이에 대한 예방대책에 관한 연구』, 경희대 산업
정보대학원
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당당한 누나가 될 수있는 자신감과 신념을 얻었기 때문이다. 물론 아직도 진로에 대한 많은 고민이 나를 감싸고 있고 나는 더 노력하고 성장해야 한다. 그리고 더 큰 정체감을 획득할 수 있는 시간이 곧 오리라고 생각한다. 자기보고서
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한 연구. 이화여자대학 교 교육대학원 석사학위 논문.
김미선(2004). 외동아와 형제아의 사회성과 자아 존중감 및 학교 적응차이. 춘천교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김은선(2006). 외동아와 형제아의 성격특서, 자기효능감과 학교적응비
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한국의 동성애자에 대한 성적프라이버시권(성적자기결정권)
1.자기결정권의 개념
2.자기결정권의 한 내용으로서의 성적 자기 결정권의 헌법적근거
3.동성애자의 성적자기결정권에 대한 주세성 여부
4.헌법 37조 2항과 동성애자의 성적자기
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한국의 동성애자에 대한 성적프라이버시권(성적자기결정권)
1.자기결정권의 개념
2.자기결정권의 한 내용으로서의 성적 자기 결정권의 헌법적근거
3.동성애자의 성적자기결정권에 대한 주세성 여부
4.헌법 37조 2항과 동성애자의
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1회기 (상담 및 면접)
ⅱ. 2회기 (미술치료)
ⅲ. 3회기 (놀이치료)
ⅳ. 4회기 (강화 및 처벌)
ⅴ. 피드백
② 아빠
ⅰ. 상담 및 설문지
ⅱ. 설문지 결과 설명
ⅲ. 자기효능감 키우기
ⅳ. 직업 훈련
ⅴ. 피드백
5) 사후변화
Ⅲ. 참고문헌
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산업대 논문집 28, 1995
장미영, 가족의식을 통해서 본 현진건의 빈처 연구, 한국언어문학, 1993
전광용, 한국현대소설사연구, 민음사, 1984
전규태, 토론식 한국단편소설의 분석1, 송정문화사, 1994
정호웅, 선험적 자기확신에서 자기 반성으로 현진
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환경이 주어집니다. 그래서, 학생들 간의 의견 충돌이나 갈등 상황에서도 서로를 존중하고 적극적으로 참여하며, 협업 능력을 발휘해야 합니다.
세 번째로, 법률 연구 능력이 중요합니다. 로스쿨에서는 법률문제를 해결하기 위한 다양한 연구
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한연구15(1), 2012.
- 김영천, 한광웅, 『질적 연구방법으로 생애사연구의 성격과 의의』, 교육문화연구 18(3), 2012.
- 양영자, 『생애사 재구성-남성노인의 생애사를 중심으로』, 사회복지연구, 2011.
- 이권일, 『북한이탈노인의 자기효능감이 문화
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