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효과
Ⅶ. 바른생활교과교육(지도) 수업 모형
1. 수업모형의 이론적 배경
1) 수업모형이란
2) 수업모형 적용상의 문제점 및 개선 방안
2. 수업모형의 안내
1) 수업모형의 일반적인 절차
2) 주요 적용 교과
3) 수업모형의 과정
참고문헌
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과정
(1) 초기 : 플라톤과 아리스토텔레스부터 숀다이크와 왓슨
(2) 밀러와 돌라드
(3) 반듀라
3. 관찰학습의 과정
(1) 주의과정(attentional process)
(2) 파지과정(retentional process)
(3) 운동재생과정(motor reproduction process)
(4) 동기유발과정(mot
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과정
Ⅴ. 사회과평가(사회교육평가)
1. 사회과 평가 방향
2. 사회과의 수행평가
1) 사회과 수행평가의 과정
2) 수행평가의 예
Ⅵ. 음악과평가(음악교육평가)
1. 음악교육의 성격(본질)
2. 음악 학습의 평가
3. 음악 학습 평가를 위한 행동
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불연속성
4) 결정적시기
5) 초기경험과 후기경험
2. 유아발달의 쟁점의 예시를 주변에서 찾아 서술
1) 유전과 환경
2) 성숙과 학습
3) 연속성과 불연속성
4) 결정적시기
5) 초기경험과 후기경험
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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예(禮)’
4.1.2. 도가와의 유사성: ‘무위(無爲)’와 ‘유익한 침묵’
4.1.3. 불교의 연기(緣起)와 자비(慈悲)
4.2. 서양 이론과의 비교: 아리스토텔레스, 루소, 칸트, 부버
4.2.1. 아리스토텔레스의 ‘우정(φιλ?α)’ 개념
4.2.2. 루소의 자연주의와
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구체성(concreteness)
6) 클라이언트 입장에서 시작하기
7) 관심의 표명(communicate regard)
8) 적극적 경청
9) 인정하기, 정당화하기(validate)
10) 행위와 사람 그리고 행위와 감정을 구분하기
11) 자기노출
12) 비언어적 의사소통 이해하기
참고문헌
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자기훈련을 지속적으로 수행해야 합니다. 또한 『유치원교사교육프로그램』을 주도적으로 이끌어 가야하는 역할을 맡은 교사들은 프로그램이 진행되는 과정에서 발생하는 문제와 스트레스를 함께 나눌 수 있는 지지체계를 가지는 것이 필
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영향과 사회적 인식
5. 정신장애의 역학과 현황
6. 관련법률
Ⅲ 사례소개
1. 사례 개요
2. 과거력
3. 가계도
4. 생태도
Ⅳ 윤리적 결정과정
1. 리머에 의한 결정과정
Ⅴ 결론 및 향후대안
1. 결론
2. 향후 대안
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예상되며, 여기에서도 자립생활센터들의 연대활동은 매우 중요하게
기능할 것으로 보인다.
현재 전국적으로 자립생활센터가 많이 생겨나고 있는 가운데 정확하게 통
계를낼 수는 없지만, 자립생활센터들의 가입 기구별 분류로서 우선 \'한국
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9.재무정보
(1)재무상태표
(2)손익 계산서 1.회사 소개
2.비전과 핵심가치
3.사업부문별 외부환경 분석
4.경영성과와 경영활동
5.경영환경과 경영전망
6.유통경로 및 마케팅 전략
7.시장점유율과 경쟁우위 요소
8.인사제도
9.재무정보
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