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교구는 개인이 지참하도록 하는 방법도 활용해 볼만하다. Ⅶ. 바른생활과교육(수업) 학습지도 1. 바른생활 교육의 특성 1) 바른생활과 설정의 배경 ①시대적, 사회적 요구에 따른 교과 내용의 조정 첫째 - 전인적, 창조적 인간양성에 대한 필요
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교과서의 점검표, 생활의 길잡이, 가정과의 연락장, 일기장, 편지 등으로 부모와 연락함. 8. '바른 생활' 교과의 교수·학습 계획과 지도 1)교수-학습 계획 (1)필요성 : 교육과정에 제시된 '바른 생활'과의 성격, 목표. 내용, 교수-학습 방법 등을
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  • 등록일 2004.02.20
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교육론」, 유병렬, 양서원, 2003 ㆍ「초등학교 교사용 지도서 ‘도덕’」, 대한 교과서, 2002 - 참고 사이트 ㆍ토론 사이트 ‘우물가’http://eltoron.new21.net/ - 목차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 인지적 영역에 유용한 지도 방법 가. 문제
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  • 등록일 2004.09.18
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생활 능력을 실제로 평가하려다 보니 누가적 기록이 필연적으로 요청된다. Ⅴ. 나가는 말 지금까지 7차 교육 과정에서 신설된 '국어 생활'에 대한 전반적인 내용을 살펴보았다. 국어 생활은 새로 도입된 교과인 만큼 그 성격과 목표를 분명히
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  • 등록일 2005.11.21
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교육과학연구원(1999), 독서교육, 서울 삼광문화사 손정웅(1990), 독서지도 방법론, 서울 학문사 조영식(2003), 창조적 독서 교육Ⅰ, 교육과학사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 독서의 필요성 Ⅲ. 독서의 본질 1. 독서의 기능과 특성 2. 독서의 과정 3. 독서
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  • 등록일 2010.02.23
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논문 174건

교, 2006. 경기도 이주섭(2001), “상황맥락을 반영한 상황맥락을 반영한 말하기듣기 교육의 내용 구성에 관한 연구”, 한국교원 대학교 박사학위 대학교 박사학위 논문. 이주행(2001), “화법교육론(화법지도의 실제 화법지도의 실제)”, 중앙대
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  • 발행일 2023.08.06
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교육을 이젠 국제화 정보화의 지식기반사회에 걸맞은 인간상을 만드는데 역점이 주어지도록 방향이 전환되어야 한다. 이런 미래사회를 이끌어 갈 주역을 만들어 내기 위해서 교육의 목표 뿐 만이 아니라 그 방법에서도 큰 변화가 있어야 한
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  • 발행일 2008.02.10
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교유확대 실시 실천 중심의 인성교육 강화(3억원) - 테마가 있는 1학교 1인성교육 학교장 책임제 정착 - 교육과정 운영 및 교과간 통합을 통한 체험학습 실시 - 학교급별 기본, 기초 생활습관 형성지도 - 기본생활습관 정착을 위한 장학자료 개
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  • 발행일 2010.01.20
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교의 교육활동 비교표를 보면, 교육활동의 종류와 유형, 교육내용의 선정, 주제의 전개, 교육활동의 주체, 교수학습 자료, 집단 구성, 교육목적과 목표, 교과와 편제, 교육과정 구성 및 운영, 교육과정 구성과 운영의 최근동향, 교육내용과 교
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  • 발행일 2009.07.31
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교육과정에서 볼 수 있는 ‘자유탐구’에 내용이 추가되어 지필평가를 지양하고 학생 활동 관찰, 보고서 검토 등의 방법을 활용하도록 하였다. 6. 평가 결과의 활용은 기존의 교유과정에서는 지도 방법 개선에만 국한하였으나 진로 지도의 활
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  • 발행일 2007.12.20
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취업자료 503건

교과 또는 학업역량)로 드러나지 않는 지원자의 잠재적 능력 또는 인성과 관련하여 고려해야 할 사항이 있다면 경험적 사례를 근거로 구체적으로 기술하여 주십시오. 4. 지원자의 교육환경(성장과정, 생활여건, 지역적 특성 등)과 관련하여
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  • 등록일 2013.07.25
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  • 직종구분 기타
내용에 대한 추천인의 의견을 200자 이내로 기술하여 주십시오. 3. 지원자의 교육환경(성장과정, 생활여건, 지역적 특성 등) 또는 특기자로서의 자질과 관련하여 추가로 고려해야 할 사항이 있다면 기술하여 주십시오. ☞ 500자 내외로 기술하시
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  • 등록일 2020.04.13
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  • 직종구분 기타
교도 있음. 【1】자기소개서 예문1) 사립,공립 중고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용 1. 성장과정 및 학창시절 2. 교사를 꿈꾸게 된 동기 3. 교육경력 4. 성격 및 생활신조 5. 교사관 및 임용 후 포부 예문2) 전문계
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  • 직종구분 교육 강사직
교사 자기소개서,중국어학원 자기소개서,방과후중국어교사 자기소개서,방과후교사 자소서,유치원중국어교사자기소개서,기간제교사 자소서,어린이중국어교사 자소서,방과후중국어교사자소서 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 생활
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  • 등록일 2018.02.01
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  • 직종구분 기타
기술하십시오.

 4. 다음 두 질문 중 하나를 선택하여 □ 안에 ∨표를 한 후 답하십시오.
지원자의 개인적 환경(가정, 학교, 지역, 국가 등)에 대해 기술하고, 그 환경적 특성이 지원자 자신의 삶에 미친 영향을 설명하십시오.
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  • 직종구분 기타

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