|
범죄의 특성
1. 1. 3 살인 범죄의 원인
1. 2 연쇄살인범
1. 2. 1 연쇄살인범의 심리적 특성
1. 2. 2 선천적/생물학적 요인
1. 2. 3 환경적/사회적 요인
1. 2. 4 연쇄살인범죄의 심리적 단계
2. 유영철의 연쇄살인 사건 전개 과정 및 성장 배
|
|
|
환경
7. 의사소통 유형과 본질적 요소
1) 의사소통 유형
2) 의사소통의 본질적 요소
8. 효과적인 의사소통방법과 기술
9. 언어･비언어적 의사소통
1) 언어적 의사소통
2) 비언어적 의사소통
10. 자기표현과 인간관계
1)
|
|
|
1. 이론의 배경
1) 성장과정
2) 실무경력 및 이론발달 과정
3) 저서
2. 기본개념 및 이론적 근거
-구조분석
-주요개념
-진술
-이론요약
-Metaparadigm 및 간호과정
3. 이론의 적용 예
4. Orem 이론을 적용한 논문
5. case study
|
|
|
과정
I. 스트레스
II. 적응과 비적응
III. 대응전략
IV. 방어기제
1. 기만형의 기제
가) 합리화
나) 억압
다) 억제
라) 투사
2. 대체형의 기제
가) 보상
나) 치환
다) 반동형성
라) 승화
3. 도피형의 기제
가) 공상
나
|
|
|
환경’의 영향을 모두 받아 형성된다고 본다. 성격의 형성에 (1) ‘개인’이 미치는 영향과 (2) ‘환경’이 미치는 영향에는 어떤 것이 있는지 1가지씩 예를 들어 설명하시오. (10점)
1) 성격의 형성에 ‘개인’이 미치는 영향에 대해 예를 들어
|
|
|
2. 대학에서의 다양한 합격기준 설정
1) 학교성적의 재 계산
2) 교과성적 외의 측면 고려
3) 학교마다 독특한 입학 기준 마련, 적용
Ⅶ. 대학입학시험전형(대입전형, 대학입시)의 개선 방안
1. 수시 모집
2. 모집 단위 광역화
참고문헌
|
|
|
예의가 아니다. 윗사람이 먼저 명함을 주지 않을 때 자기 명함을 드리고 싶으면 “제가 명함을 드려도 괜찮겠습니까?”하고 여쭙고 드리는 것이 예의바른 행동이다.
④모르는 사람이 처음 인사할 때는 서로 같이 준다. 동시교환(맞교환)은 가
|
|
|
성장과정에서 발생하는 심리사회적 위기를 만족스럽게 해결하지 못하면 자아발달은 손상을 받게 되어 부정적인 자아특질이 강화된다. 예를 들어 청소년기에 자아정체감을 해결하지 못한 성인들은 그 이후에도 계속 정체감 문제를 갖게 된다
|
|
|
2명 저 | 학지사 | 2011.02.15
사회복지사의 자기인식 오혜경 저 | 북카페 | 2013.08.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족규칙
2. 가족신념
3. 나의 가계도와 생태도
4. 나의 가족력이 나에게 미치는 영향
5. 개입 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
환경’의 영향을 모두 받아 형성된다고 본다. 본인의 성격 형성에 있어 ‘개인’적 요인과 ‘환경’적 요인이 상호작용한 부분이 있다면 2가지 이상 예를 들어 설명하시오.
1) 사회인지이론과 성격의 형성
2) 본
|
|
메뉴펼치기
