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제의 교육대학
(2) 인문중등학교와 종합중등학교 -종합대학의 교육대학원
(3) 기술학교, 기술 교원 -공예 대학
(4) 교육대학원 수료증: 학사 학위 소지자가 종합대학의 교육대학원에서 1년 간 교원
양성교육을 받을 시 취득 -> 이 자격증 소지
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제도에 관한 비교법적 고찰-법조인 양성제도를 중심으로, 광운대학교 대학원, 2006
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참 고 문 헌
김성수, 법학교육제도 개편에 관한 연구, 부산외국어대, 2005
김종근, 법학교육제도에 관한 비교법적 고찰-법조인 양성제도를 중심으로, 광운대
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제도는 없으나 설계도면을 작성하고 조형물을 제작해야 하므로 인테리어분야나 건축분야의 전공자가 유리하다. 이 분야는 여성에게 어울리지만 힘든 작업이 병행되므로 남성들에게도 어울리는 직업이라 할 수 있다.
4. 되는 길
대학에서 인
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대학원
한부모 가정실태와 정부지원 개선 방안 연구 , 황은숙
여성 한부모 가족의 모-자녀관계, 호서대학교 인간개발학부 아동학전공, 부교수 조성연
편모가계 여성가장의 취업 및 가계의 경제상태 : 양부모 가계와의 비교 분석, 울산대학교
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제공한다.
2. 통합교육은 장애유아의 정서발달에 부정적인 영향을 미칠 것이다.
3. 가능하면 장애 유아에게도 일반 유치원에 다닐 수 있 는 모든 기회가 제공되어야 한다.
4. 통합된 장애유아들과의 접촉은 일반유아들에게 해로 운 영향을 미칠
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대학원 석사논문, 2004.
9. 김경선, 변수용, 고교평준화제도 존폐에 대한 학부모의 태도 결정요인, 교육사회학연구, 2002.
10. 김동석, 고교평준화에 관한 정책주장의 논리구조 분석, 교육행정학 연구, 2002.
11. 김달효, 고교평준화 제도 정당화의 재
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제화･현지화된 무역인력 양성체제 강화
1) 수출대륙 거점별 전문무역인력 양성
2) 해외 교포무역인 활성화 및 WTA를 활용한 무역프로그램 운영
6. 산･관･학 협력체제 강화
1) 산･관･학 협력 기본틀
2) 인력
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제29권 제4호, 한국무역학회(2004. 8)
대한상공회의소(2004), “물류인력 수급실태와 과제”
신유균(2004),『물류전문인력의 효과적 양성방안』, 단국대학교 산업경영대학원 경영학과 물류유통전공 석사학위논문.(2004), “물류전문인력의 효율적
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입학년도 :
3. 귀하의 종교는 무엇입니까?
① 기독교 ② 천주교 ③ 불교 ④ 원불교 ⑤ 기타 ( )
4. 귀하의 고향(출신지)은 어디입니까?
① 서울 ② 경기인천 ③ 강원 ④ 충남대전 ⑤ 충북
⑥ 전남광주 ⑦전북 ⑧ 경남부산 ⑨ 경북대구 ⑩제주
5. 귀
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제6-7조).
미국 대학에서의 독서전문가 과정은 대학원 과정 강좌 60학점 이상을 이수하도록 되어 있다. 그리고 전공영역의 학점을 적어도 36학점 이수하도록 하고 있다. 독서전문가 과정은 석사학위 이상의 학점 이수를 요구하고 있다.
위의 여
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