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및 자기계발계획 수립(Planning)
(2) 코칭 및 중간점검(Coaching)
(3) 성과평가(Evaluation)
7) 평가등급
8) 보상과의 연계
4. 복리후생제도
5. 기업 조직 문화
Ⅴ. 성과주의 도입상 시행착오와 대응(문제점)
Ⅵ. 성과주의 정착을 위한 의
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비전
5.사업부문
6.업계의 현황
1) 산업의 특성
2) 산업의 성장성
3) 경쟁요소
4) 관련법령 또는 정부의 규제 등
7.회사의 현황
1) 영업개황 및 사업부문의 구분
2) 시장점유율
8.인재 상
9.인사제도
10.직원의 현황
11.교육제도
12.SWOT 분
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문제점
제 4절 리더십 행위론
1. 아이오와 대학의 연구: 권위적ㆍ민주적ㆍ자유방임적 리더십
2. 오하이오 주립대학의 연구: 구조성과 배려성 차원에 의한 리더십 유형
3. 미시간 대학의 연구: 직무 중심과 종업원 중심 리더십
4. Blake와 Mouto
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문제임
교사 양성 과정이나 현직 연수 등을 통해 저소득층 학생들에 대한 이해를 높이고 저소득층 학생들을 지도지원하는데 대한 책무성을 제고시키기 위한 노력이 필요함
참고자료
<한국사회의 교육 불평등 재생산에 관한 고찰> 김현
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문제
4) 교사의 자기 평가
5) 동료 교사 평가
2. 평가 내용의 문제
3. 평가 방법의 문제
4. 수업 평가의 문제
5. 평가 결과의 활용
Ⅴ. 결론
※ 참고자료
<한국교육학회> 2004년 춘계 학술대회
-『교사평가, 어떻게 할 것인가』; 발제 및 토론
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문해력을 갖춘 공무원들의 역할이 필수적이며, 이를 가능하도록 하는 것이 디지털시대 인사행정의 주요 과제라 할 수 있다.
5. 지적사항 및 답변
디지털 인사행정에 대한 발표에 있어서 너무 이론적이지 않는가? 또는 극히 낙관적이지 않는가?
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문들이 면접관들로부터 쏟아진다. 따라서 이러한 면접시험에서 좋은 결과를 거두기 위해서는 예상가능한 질문들에 대해 미리 정보를 입수하고 철저히 준비해 두어야 한다.
참고문헌
강민철, 회사 바로 들어가기, 돌아 들어가기, 청림출판, 199
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및 관리의 중복 배제
│ 리엔지니어링의 지원 가능 : ERP설치 과정에서 기업 프로세스를 재설계,
│ BPR을 추진하는 동안 기업환경의 변화로
│ 인하여 도출된 프로세스에 적절히 운용될 수
│ 있도록 유연성을 갖추고 있어 BPR과 병행하여
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예를 폭넓게 듦으로써 사회복지사로 하여금 발견적, 지지적일 수 있도록 돕는다.
(3)강점사정목록
강점사정목록에는 클라이언트 개인의 심리적 요인을 비롯하여, 감정, 인지, 정서, 동기, 대처능력, 대인관계 등을 포함할 수 있다. 강점사정목
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현황
(3) 행정조직
(4) 인력현황
(5) 재 정
(6) 지역사회와의 연계
(7) 주요 사업 및 프로그램
(8) 후원자 및 자원봉사자 현황
(9) 해당 시설의 장단점 분석
3. 실무자와의 대화
(1) 중 장기 발전계획
(2) 우리나라 아동복지의 문제점 및 과제
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