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개발방식이 정보교환을 더디게 하는 역작용을 초래하는 경우도 있고 자금동원능력이 없어 독자적인 시스템 개발을 하지 못하는 경우도 있다. 따라서 정보관리의 유사성에 따라 기업을 집단별로 구분하여 각 업체에 맞는 표준 소프트웨어를
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소프트웨어 사용하기
나) 학생, 학부모 대상 홍보 강화(가정통신문, 홈페이지를 통한 안내)
Ⅷ. 서울교육 새물결운동의 추진 과제
가) 가정과 연계한 체험 중심의 인성교육 내실화
나) 꿈을 실현할 수 있는 소질적성 계발 교육 전개
다) 지속적
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프로그램을 마련하는 것을 넘어, 그들의 목소리와 요구를 반영한 포괄적인 교육 모델을 구축하는 데 있어야 한다. 자기 결정권은 이런 측면에서 중요하다. 장애 아동이 자신의 학습, 목표 및 진로를 스스로 선택하도록 하는 것은 그들의 자존
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유형에 속하지 않는 것은?
1) 동영상형
2) 이북형
3) 체험형
4) 시뮬레이션형
A. 스마트교육의 유형은 동영상형, 이북형, 체험형, 자원형, 도구형, 프로그램형의 6가지 유형으로 구분된다.
시뮬레이션형은 이러닝의 유형중 하나이다.
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중심의 직무 분석 기법으로 다양한 욕구에 대한 충족을 시도한다. 이것은 기능적, 특정한 그리고 적용 가능한 개인의 성과 수행의 만족을 측정하며, FJA 는 실제로 이러한 결과들에 대한 개발과 연구를 직업사전을 통해서 기술했다.
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소프트웨어 형태(휴대용 컴퓨터와 PC 다운)
2) M-learning
- 학습효과를 극대화하기 위해 모바일 통신환경을 기반으로 하는 교수-학습방법
- PDA, Tablet컴퓨터, 넷PC, 핸드폰(스마트폰)을 이용한 학습환경
3) U-learning
- 유비쿼터스 러닝 : 유비쿼터스 컴
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개발
5. 인터넷
1)인터넷의 개념
2) 인터넷의 교육적 특성
6. 정보통신기술교육
1) 정보통신기술교육 개념
2) 정보통신기술의 교육과 목표
3) 정보통신기술의 지도내용
4) 정보통신기술의 교과별 활용방안
7. e러닝
1)e러닝의 개념
2)e
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개발 또는 수정기능 확정
· 인터페이스 프로그램 연계 테스트
· 출력물 제시
· 교육
- 구현(Implementation)
시스템 구축이 끝나면 실제 시스템을 돌려보게 된다. 본격적인 시스템 가동에 앞서 시험적으로 운영하는 과정이 구현단계로 볼 수 있다.
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소프트웨어를 인터넷상에서 헐값에 구입하거나 무료로 구해서 사용하고 있다. 저작권법에 따를 때 분명히 불법이라는 것을 알면서도, 불법소프트웨어를 사용하지 않는 사람은 오히려 고지식하고 컴퓨터 세계를 잘 모르는 사람으로 인식되는
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보안하고 더욱 좋은 프로그램으로 다시 태어난다면 좋은 성과가 있을 것이다. 1.서론
1.1.대상기업 선정동기
1.2.회사개요
2.본론
2.1.SFA
2.2.시스템조사
2.3.시스템 분석
2.4.시스템 설계
3.결론
웅진코웨이 M-SFA 시스템이 가야할 길
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