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치료사에게 두르기도 한다.
치료사를 보고 웃는다
함께 어울려 놀지는 못하나 아이들이 놀고 있는 것을 보거나 그 자리에 같이 있는다
가정에서는 누나에게 장난을 걸고 도망을 가거나 함께 장난을 친다
사물그리기를 이용한 미술치료는 자
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노인들이 집단미술치료에서 사회적 관계를 경험하게 할 수 있다. 집단미술치료에서 사회
적 관계를 위한 활동을 제시하면 다음과 같다.
함께함으로써 즐거움을 느끼고, 사회적 접촉에 대한 욕구를 갖게 하기 위한 활동을 할 수 있다. 상대방
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1. 서론
2. 본론
(1) 노인미술치료에서 창의적 기법을 사용하는 것의 효과
(2) 미술치료의 창의적 기법
(3) 분석
3. 결론
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1. 서론
2. 본론
(1) 노인미술치료에서 창의적 기법을 사용하는 것의 효과
(2) 미술치료의 창의적 기법
(3) 분석
3. 결론
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미술치료사는 이러한 재료에 대한 탐색을 촉진하도록 대상에 따른 개입을 고려해야 한다. 즉, 미술치료사는 내담자의 세계에서 함께 놀아줄 수 있어야 하고(Rubin, 1984), 내담자가 재료 사용법을 배우도록 돕는 것 이상의 뭔가를 해야만 한다(Wil
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치료의 개념
4. 미술치료의 장점
5. 아동 그림의 발달단계
1) 로웬펠드(V. Lowenfeld)의 아동화 단계
2) 말키오디의 미술 표현 단계
3) 우리나라의 아동미술 발달단계
6. 미술치료의 한계
7. 미술치료의 실제
1) 치료의 매체
2) 미술치료사
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미술치료의 장점
5. 아동 그림의 발달단계
1) 로웬펠드(V. Lowenfeld)의 아동화 단계
2) 말키오디의 미술 표현 단계
3) 우리나라의 아동미술 발달단계
6. 미술치료의 한계
7. 미술치료의 실제
1) 치료의 매체
2) 미술치료사
3) 미술치
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노인물리치료 (모리모토 사카에,구로카와 유키오 편집 - 김순자, 엄기매 옮김)
영문출판사
운동처방, 최신 ACSM 지침에 따른 사례연구 중심
( David P.SwainBrian C. Leutholtz 저, 주기찬 역) 대한미디어
당뇨병 홈 케어, (강남성모병원 파워 당뇨팀 지음
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미술치료사인 야코비는 강박증 노이로제가 있는 환자들의 치료에서 갈색과 오물을 많이 나타내는 그림시리즈를 그리도록 유도한다.
그림에 갈색을 많이 나타내는 것은 우울하거나 성장과정에 억제의 경험을 많이 한 것을 나타냄으로써 부
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1. 미술치료사의 태도와 역할에 대해 논하시오
2. 아동 미술 발달단계에 대해 설명하시오.
3. 아동 미술치료에서의 유의점에 대해 기술하시오.
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