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치료기법의 도입 등이 요구된다. 교사 및 치료사는 장애아동의 전반적인 특성을 이해하고 그에 따른 미술활동의 지도방법을 함께 이해하여야 하며, 보다 효율적이고 체계적인 교육적 접근을 하여야 할 것이다. I. 발달의 개념
II. 발달장
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치료사
손 담비
사회복지사(학습)
300분
프로그램 진행
사회복지사 1급
유아교육
유 시민
사회복지사(문화)
120분
프로그램 실무
사회복지사 1급
미술 2급 정교사
정 은미
사회복지사(회계)
150분
프로그램 실무
사회복지사 1급
이 선화
전문 강사
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미술치료사
서정은
전문 강사
240분
프로그램 시행
커뮤니케이션전문강사 경력 8년
4) 사업 진행 일정
기간
내용
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11 월
12 월
사업세부계획 수립
대상자 선정/본인, 보호자 동의
정서 안정 프로그램을 통한
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병원 근무자 → 잘 고안된 침대, 기계적 장치, 협동 작업, 운동 등 필요
- 모든 근로자 → 밝은 조명, 규칙적인 휴식, 교대 작업, 구조나 가구를 고안하여 설치
(2) 시간
- 시간에 관계된 스트레스(불규칙한 근무시간, 교대근무) → 수면부족, 능률
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자기 절제 능력 향상
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취약 계층 자녀들의 음주 접근 예방
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신체 건강성 확보
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이동 편의 확대
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5) 홍
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미술
(전문강사)
미술치료사
1시간
-한국미술치료협회 회원
미술치료사
4) 사업 진행 일정
기간
내용
16.
12월
17.
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
사업 세부 계획 수립
대상자 선정/ 동의
정신건강 프로그램
사회기술훈련
진로지도
직
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치료과정의 장애가 될 수도 있는 사회경제적, 정서적인 인간의 내외적인 문제를 해결하도록 돕고, 가정이나 지역사회에서도 사회적 기능을 발휘할 수 있도록 도와주는 것으로 이는 사회사업적인 지식과 기술로 의료에 접근하는 영역을 담당
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치료 프로그램 강화
(1) 가족의 정서적 지지기능 강화
가정 내 친밀감과 소속감, 협동심을 강화하는 다양한 프로그램을 실시하여 가족문제를 치료·예방해야 한다. 예비부부교육, 가족상담, 가족치료, 부모교육, 부부상담 등의 전문적 가족강
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기능 4, 교육프로그램에 참여 5, 의료사회복지사의 역할 1) 심리치료사의 역할 2) 서비스 조정자의 역할 3) 자원동원가로서의 역할
4) 재활치료와 교정자의 역할 6, 의료사회복지사의 역할과 직무 7, 사례 개입방안
결론
참고자료
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미술
(전문강사)
미술치료사
1시간
-한국미술치료협회 회원
미술치료사
4) 사업 진행 일정
기간
내용
16.
12월
17.
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
사업 세부 계획 수립
대상자 선정/ 동의
생활체육 프로그램
인문학 캠프
연극, 소시오
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