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관리 및 가정 방문
위탁기관 방문 및 전화연결
후속 프로그램 참여
5.청소년 푸른 쉼터
http://www.evergreen.ci.st/
-청소년푸른쉼터의 주요활동
1) 가출청소년 발굴, 선도활동
2) 가출청소년 보호활동
3) 가출소녀 성폭력 예방교육 및 미혼모 방지
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관리 개선방안 연구』, 한국장애인개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자립생활에 대해 이론적 내용
1) 자립생활의 개념
2) 자립생활의 원칙
3) 자립생활의 유형
(1) 신체적 자립
(2) 심리적 자립
(3) 사회적 자립
(4) 경제적 자립
4) 자립생
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목표 및 평가
3. 슈퍼비전 내용 및 평가
Ⅳ. 자기 평가
1. 실습을 통해 얻은 점
2. 내가 잘 할 수 있는 것들
3. 관계에 대한 평가
1) 슈퍼바이저 ․ 기관직원
2) 실습생
4. 실습 경험 후 생각하는 사회복지사로서의 나
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관리 분임조
4) 4-40프로그램(4-40 program)
5) 자율 출, 퇴근 시간제
6) 재택근무제
Ⅲ. 직무설계의 실시
1. 직무설계의 도입전제
1) 직무설계의 인식
2) 직무설계의 제약요인
(1) 직무속성 요인
(2) 직무상황 요인
2. 직무설계의 실행단계
1)
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일반인과 전문가 집단 인식조사
조성희 - 실직자 가족의 해체가능성에 관한 연구 : 실직가장의 인식을 중심으로
표갑수 - 아동학대의 원인론과 대처방안
한국갤럽조사연구소 - 한국의 아동과 어머니
한국아동학대예방협회 - 아동학대 : 한국
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자기주도학습의 원리
3. 상호학습의 원리
4. 다양성의 원리
5. 참여교육의 원리
Ⅴ. 성인교육(사회교육, 성인학습)의 법적지원체계
1. 평생교육법
1) 유무급학습휴가제
2) 평생학습관과 평생학습정보센터
3) 원격교육
4) 학위취득기회 확
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관리체계를 수립, 즉 취약계층인 노인을 위해 소득 재분배 방식의 제고와 사무자동화 및 관리운영비의 절감, 의료 지원의 효율적 이용을 유도하기 위해 의약 관련제도의 개선, 보완이 이루어져야겠다.
끝으로 노후의 소득보장과 의료보장이
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자기주도적 학습의 원리
3. 상호학습의 원리
4. 현실성의 원리
5. 다양성의 원리
6. 능률성의 원리
7. 참여교육의 원리
8. 유희?오락성의 원리
Ⅴ. 성인교육(성인학습, 사회교육)의 상호작용
1. 교사와의 상호작용
2. 학습자 간의 상호작용
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사무국,1995
▶ http://www.bokji.net
▶ http://www.vtiedu.net Ⅰ. 서론 ...................................................... 1
Ⅱ. 본론 ...................................................... 2
1. 자원봉사의 정의 ................................... 2
2. 자원봉사의 역
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일반국민의 우려 - 삼성공화국론
11. 소수 패밀리의 소유 지배구조를 구축(견제 불가능한 독단 경영)
1) 2005년 대기업집단 소유 지배구조 조사결과 실태
2) 보복폭행사건에서 나타난 한국 재벌경영체제의 문제
[나오며]
12. 대기업의 제
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