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원인
7. 품행장애에 대한 치료
1) 정신분석 및 정신 역동적 치료
2) 행동치료
3) 사회-인지치료
4) 인지-행동치료
5) 가족치료
6) 지역사회 치료
7) 중다체계적 치료 (MST)
8) 치료 효과성에 대한 연구결과
9. 자기 통제 훈련
10. 결론
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연구 성과
3) 문제점과 제언
Ⅵ. 수준별교육과정(수업, 수준별학습)의 편성
1. 수준별 교육과정 재구성
1) 편성의 원칙
2) 세부 내용
3) 편성의 절차
4) 재구성 방향
2. 지도 계획 수립
Ⅶ. 수준별교육과정(수업, 수준별학습)의 자료개발
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개발원 / 초·중등학교 재량활동 교육과정 편성·운영 연구, 교육부 위탁 연구과제 답신 보고서, 1997
함평초등학교편 / 창의적 재량 활동 교육 과정 편성·운영에 의한 자기 주도적 학습력 신장, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 창의적 재량활동의 개념
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연구소 지음, 미래와 경영, 2003)
- 재무제표를 읽으면 기업이 보인다 (홍성수, 김성민 공저, 새로운제안출판, 2001)
- 삼성전자 웹 사이트 (http://www.sec.co.kr)
- 삼성증권 웹 사이트 (http://www.samsungfn.com)
- 산업은행 웹 사이트 (http://www.kdb.co.kr)
- 비즈
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자기결정 기술 촉진과 관계되는 다양한 연구가 활발히 이루어지도록 한다.
Ⅸ. 요악 및 결론
본 연구는 발달장애아의 자기결정의 필요성과 중요성에 입각하여 자기결정의 개념적 의미, 자기결정의 특성, 자기결정 행동이 발달장애아에게 중
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개발 및 지도에 도움을 제공해 줄 뿐만 아니라 본 연구결과에서도 나타났듯이 학생들의 학업성취도 향상과 자기이해능력의 함양, 지적 호기심과 지적 열정, 그리고 협력적 학습문화를 창출하는 등의 긍정적인 결과를 낳았다. 바로 이러한 연
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연구소는 지자기관측 분야에서 우수한 기술을 확립한 일본, 카나다, 미국, 영국 등의 지자기관측시스템들을 비교·검토하여, 최종적으로는 영국지질조사소가 설계, 제작한 FLARE+ 시스템을 도입하여 K-AMOS 시스템을 대체하기로 결정하였다. 그
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삼성경제연구소 제공
*<기업윤리강령과 사회적 책임>공병호, 최승노 한국경제연구원
등.. 1.시작하기에 앞서- 조사에 대한 동기제시
2.기업의 사회적 책임의 정의& 강화원인...
3.두가지 견해(부정론 VS 긍정론)
4.사회적 책임의
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자기주도적 학습 능력신장을 위한 재량 활동 교육 과정 편성·운영, 교육부지정 교육과정 연구학교 중간 보고서, 2000
ⅱ. 부산 봉학초등학교, 학교 재량 시간 프로그램의 편성 운영에 관한 연구 보고서, 1995
ⅲ. 서울 녹천중학교, 제7차 교육과
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개발원
한국영재교육연구원 www.intelclass.com Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재교육과정의 목표
1. 영재교육대상자의 창의적 생산능력을 최대로 계발하고 도덕성을 함양한다
2. 영재교육대상자의 자기주도적인 학습태도를 최대로 계발한다
Ⅲ. 영재교
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