|
실험인 유도전동기속도제어를 하는 인터터와 같은 원리이므로 DC Power Supply의 조작은 간단히 할 수 있었다. DC Power Supply의 표시된 전압의 값이 는 멀티미터를 사용하였고, 전류가 정확한지는 클램프미터를 사용하였다. 이 장치들은 예전 실험
|
|
|
대학교 인간학연구소, 2004
박은정, 과학기술의 발전과 인권문제, 이화여자대학교 법학연구소, 1999
엄경식, 물과 에너지는 인권이다!, 한국노동사회연구소, 2005
한겨레21 편집부, 일어나라 인권 OTL, 한겨레출판사, 2009 Ⅰ. 인권과 정보통신기
|
|
|
물리학으로 벗겨 낸 태양의 신비, 황금가지, 2006
이한별, 목성 이온층 이차원 모델링, 충남대학교, 2009 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 강자성체의 관찰
1. 상자성
2. 강자성
Ⅲ. 화성암의 관찰
1. 심성암의 알갱이 관찰
2. 암석 단면에서 관찰
Ⅳ. 달의
|
|
|
일반지능요인.......................................................4
2) 서스톤의 기본 정신 능력.......................................................4
3) 길포드의 지능구조모형.........................................................5
4) 버논과 커텔의 위계적 요인설..........
|
|
|
대학교경제연구소
아담스미스, 최임환 역(1992), 국부론 상, 을유문화사
아담 스미스(1759)저/박세일·민경국 공역(1996), 도덕감정론, 비봉출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고전학파 경제학 아담 스미스의 방법론
Ⅲ. 고전학파 경제학 아담 스미스의
|
|
|
일반화(刺戟一般化, stimulus generalization)와 변별(辨別, discrimination)
Ⅳ. 스키너의 조작적 조건화 이론
1. 스키너의 실험
2. 조작적 조건형성의 법칙
1) 효과의 법칙 (The Law of Effect)
2) 강화의 법칙 (The Law of Reinforcement)
(1
|
|
|
|
일반화(刺戟一般化, stimulus generalization)와 변별(辨別, discrimination)
Ⅳ. 스키너의 조작적 조건화 이론
1. 스키너의 실험
2. 조작적 조건형성의 법칙
1) 효과의 법칙 (The Law of Effect)
2) 강화의 법칙 (The Law of Reinforcement)
(1
|
|
|
Ⅳ. 어업경영관리
1. 목적
2. OKIS 현황
3. 추진방안
Ⅴ. 공기업경영관리
1. 공공서비스 원칙
2. 공공규제원칙
3. 독립채산제원칙
1) 수지적합의 원칙
2) 자본의 자기조달 원칙
3) 이익금의 자기처분 원칙
4. 생산성원칙
참고문헌
|
|
|
실험학습
1. 수학실험실
2. 수학 실험의 교수?학습 방법
Ⅶ. 초등학교 수학과(수학교육)의 학습과정
1. 개념형성수업모형
2. 원칙발견수업모형
3. 문제해결수업모형
Ⅷ. 초등학교 수학과(수학교육)의 학습지도방법
1. 수학적 개념 형성
|
|
|
출판사, 2003
편집부, 제도경제학, 예하미디어, 2006
김무홍, 경제학의 위기와 신제도경제학, 한국방송통신대학교 논문집 제41집, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 구제도학파와 신제도학파
1. 제도학파
2. 구제도학파
3. 신제도학파
Ⅲ. 신제도주의
|
|
메뉴펼치기
