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동기에서 중요한 다섯 가지 개념
2. 작업동기의 이론들
1) 매슬로우의 욕구 위계이론
2) 형평이론
3) 기대이론
4) 강화이론
5) 목표설정 이론
6) 자기조절 이론
7) 작업설계 이론
3. 작업동기 이론들의 개관과 통합
4. 동기 전략의 적용
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인에 미치는 효과, 카톨릭대학교 대학원
최성혜(1999-b), 금연 패키지 프로그램이 흡연감소에 미치는 영향, 아주대학교 대학원
신성례(1996), 흡연 청소년을 위한 자기조절효능감증진 프로그램개발과 효과에 관한 연구, 이 화여자대학교 대학원
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조절, 평형화
4. 피아제의 인지 발달 단계
5. 피아제 이론의 한계
Ⅳ. 비고츠키의 생애와 업적
Ⅴ. 비고츠키(Vygotsky)의 사회적 인지발달이론 분석
1. 기본 개념
2. 발달의 단계
3. 교육에 대한 시사
4. 고등정신기능으로서의 자기조절
5.
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자기조절의 발달에는 연습이 포함된다. 마지막 단계에는 다른 사람들의 도움 없이 사고하고 문제를 해결하기 위해서 상징을 사용한다.
비고츠키이론의 주요개념을 살펴보면 다음과 같다.
① 사적 언어
사적 언어, 즉 개인적인 언어란 개인 지
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이론과 교육적 적용
☞ 피아제의 교육론
① 교육의 개념
② 교육 목표
③ 지능계발에 대한 견해
④ 교육 내용
⑤ 교육 방법
⑥ 교육 평가
⑦ 이론의 실천적 조건
⑧ 교육적 함의
☞ 피아제의 인지이론의 강점과
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이론
1) 의식과 자아
2) 페르소나
3) 개인무의식, 콤플렉스와 그림자
4) 집단무의식과 원형
5) 아니마와 아니무스
6) 자기와 자기실현
7) 정신에너지
8) 성격유형
성격발달에 대한 관점
심리적 건강과 증상에 대한 관점과 치료기법
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도덕교육』 최용성 저, 인간사랑
『피아제와 콜버그의 도덕교육 이론』 서강식 저, 인간사랑
『윤리학과 도덕교육』 추병완 저, 인간사랑 I. 서론
II. 본론
1) 피아제 생애 ~ 4) 인지발달 단계와 발달 과업
III. 결론
참고자료
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이론
1) 공통점
첫째, 비고스키 이론과 정보 처리 이론은 모두 성숙된 사고와 문제 해결 능력에서 초인지의 중요성을 강조한다. 이 두 이론에서 초인지는 자기조절, 자기반성, 그리고 평가 및 감독과 같은 개념들을 포함한다.
둘째, 유아가 학
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이론은 학습을 설명하는데 있어서 과학적인 사고와 함께 실험을 통한 연구 분석을 통해 학습을 정의하고 있다. 교육현장에서 효과적인 학습상황을 만들기 위해서는 형태심리학자들의 장이론(Field Theory), 지각이론, 통찰설 등과 관찰학습을 주
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인류의 역사를 언급하고 있으며, 환경 오염과 같은 문제를 해결하지 못했을 때, 생물체의 자기 조절 능력은 궁극적으로 인간을 대체하는 또 다른 생명체의 탄생을 가져올 수 있을 것이라는 가설을 내세우고 있다. * 가이아(GAIA) 이론과 환
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