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주장한다. 비판의 목적에 기여하는 맵핑은 사회의 제도적 구성과 인간결합에 관하여 그 제도들이 만들어낸 도그마들을 하나의 독특하고 놀라운 구조로 드러내는 분석작업이다. 그 작업은 제도적 구조를 조금씩 수정될 수 있는 구조로서 드러
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사례
1. 교육기술부의 진로지도 서비스(Career Services) 체계
1) 진로지도 서비스(Career Services)
2) Connexions
3) 학습과 기술 위원회(Learning and Skills Council)
4) 진로서비스센터(Careers Services)
2. 노동조합(TUC: Trade Union Congress)의 진로지도
Ⅶ. 진로지
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사례
1. 우리 모둠의 소주제 : 직업의 종류
1) 기간
2) 탐구하고 싶은 내용
3) 해결방법
4) 도움 받을 사람이나 기관
5) 역할 분담
6) 발표 방법
2. 참여 관찰 태도 평가 예시 자료
1) 호기심과 태도
2) 탐구 능력과
3) 토의 기술 및 협동력
4)
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구성주의 이론을 적용한 멀티미디어 활용 교실 수업의 절차적 단계를 제시하고자 하였다. 이것은 하나의 가능성을 제시한 것이며, 향후 교사의 다양한 현장 연구와 창의적인 방법의 개발과 적용에 따라 더욱 효과적인 방법과 사례가 많이 개
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자기 입장을 선택하고 정당화하기
7) 자기 입장의 수정 및 대안 찾기
8) 학습 내용의 정리
Ⅶ. 도덕과교육 모의학습
1. 모의 학습의 이론
1) 개념
2) 효과
2. 모의 학습의 과정
1) 준비
2) 실시
3) 결과 토의
3. 적용 사례
1) 개념
2) 준비물
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프로그램
1) 학습목표
2) 설명하기
3) 시범보이기
4) 질문하기
5) 활동하기
Ⅶ. 소집단협력학습전략
1. 지도자(리더)선정
2. 지도자 훈련
3. 조직의 명칭
4. 소집단 구성원의 역할 분담
5. 소집단 활동에 있어서 응집력 강화활동 실시
6. 토
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사례
1. 행동수정 제재
2. 사회적 미숙 표적 행동
3. 행동수정 목표
4. 지도 시기
1) 중점 지도
2) 일상적 지도
5. 또래 모둠원 간의 상호협력 모둠
6. 훈련단계
1) “나 혼자 이것을 할 수 있을까?”라고 자문한다
2) 혼자서 할 수 없다고 생
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연구 동향과 과제, 경인교육대학교 교육전문대학원
3. 김정원(2019), 유아교육론, 양서원
4. 안지송(2019), 인성덕목중심 유아다문화교육 프로그램 개발 및 효과, 전남대학교 대학원
5. 지성애(2018), 유아교육개론, 정민사
6. 이기숙ㆍ강숙현(2018),
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기술
3) 직원의 지속적인 참여유도
2. 직무설계의 4가지 요소
1) 주인의식
2) 기획할 수 있는 권한
3) 결과에 대한 책임의식
4) 평가와 성과 측정
3. 자원봉사 업무설명서의 구성요소
4. 면접을 통한 업무설정
5. 자원봉사자의 한계와 전문기
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기술 사용
3. 학급 운영적인 면
Ⅵ. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 치료
1. 약물 치료법
2. 행동치료법
3. 인지적 행동 치료법
Ⅶ. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 행동 개선 방안
1. 관련자극에 선택적 주의집중
1) 자극단서의 수나 복
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