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행동계약을 통한 행동수정
아동을 위한 행동수정 전략은 정서장애아동뿐만 아니라 일반 아동에게도 널리 쓰이는 교육 방법 중 하나이다. 정서장애아동의 치료를 위하여 상담자는 아동과 함께 부 적절하다고 생각되는 것과 그 행동의 결과를
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자기간호를 하지 않고 있다는 사실을 알고 말한다.
환자가 청결의 중요성에 대해서 알고 말할 수 있다.
학생간호사가 제공하는 청결간호를 거부하지 않고 받아들인다.
학생간호사에게 씻을 때 도와줄 것을 요청한다.
간호지시
간호중재
☞이
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치료자의 자기개방에 대한 집단원들의 태도
; 치료자의 개방시기와 내용에 민감
; 집단초기에 해로웠던 치료자 개방이, 집단의 성숙함에 따라 촉진적임
; 긍정적인 바람과 개인적인 감정을 노출시키는 치료자 더 선호
; 집단 자체에 대한 부정
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행동들은 가족 구성원의 영향을 많이 받는다.
-친구와 배우자는 환자의 부적응적인 행동을 강화, 지지하는 기능을 하며 환자는 관심과 이차적 이득 획득
(2)집단치료
-집단치료는 그룹의 정체감과 개인의 강점에 대한 인식을 통해 자기가치와
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나누는 과정 . 제4장 개인차 ; 지능, 인지양식, 학습양식 그리고 창의성
제 5장 개인적 특수성- 특수 아동
제 6장 학습에 관한 행동주의적 접근
제7장 인지적 접근의 학습
제8장 사고 ; 개념 형성, 추론, 문제해결
제9장 ; 학생의 동기
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얻을 수 있다는 것을 전달하려고 노력하였다. 상담의 근사한 특성들과 더불어 상담에서 스트레스를 주는 특성들을 제시하고, 결과적으로 지속적인 토대 위에 이루어지는 전문적인 자기 돌봄이 얼마나 필요한 가를 제안하고자 한다.
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치료 방법을 제시하고자한다. 더불어 상담전문가에게 현실적이고 실용적인 이론과 기법을 숙달하도록 하는 교육의 기회를 제공해야 할 것이다.
*참고문헌
상담심리학의 이론과 실제 = Counseling Psychology. 노안영. 학지사. 2005
인지정서행동치료
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자가 되는 것을 막도록 한다. 그리하여 내담자는 합리적 인생철학을 얻게 되고 그에 따라 부정적이고 혼란된 자기패배적 행동이 사라진다.
Ⅵ. REBT(인지정서행동치료)의 상담치료 활용
RET는 불안, 적개심, 성격장애, 정신장애, 우울증 등의 처
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행동계약(行動契約: behavior contract): 자기통제 프로그램에서 친구나 배우자 등 다른 사람들이 개입하면 프로그램의 단절성을 방지하는데 도움이 된다. 이렇게 치료자와 내담자간에 무엇을 어떻게 하겠다는 것을 문서로 약속하는 것이다.
13) 체
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치료 기법. 서울: 하나의학사
■김유숙. (2003). 가족치료. 서울: 학지사
■이근후 최상섭 박영숙 이미경. (1989). 행동치료의 이론과 실제. 하나의학사.
■이화여대 사회복지학과 편. (1995). 가족치료총론. 서울: 도서출판 동인
■Irene Goldenberg, Herber
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