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과정에서의 매체 수용양상
(학년별 관련매체 표로 제시)
▶ 7차 교육과정에서의 한계
▶ 매체 언어 교육
▶ 매체 교육의 방향
Ⅳ. 텔레비전 리터러시 교육
1. 텔레비전 리터러시 교육의 정의
2. 텔레비전 리터러시 교육의 방향
3. 텔레비
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자아탐색활동
4.청소년 단체활동의 문제점과 활성화 방안
문제점 ① 프로그램 개발과정에서 청소년 욕구반영 미흡
② 청소년 지도 인력의 전문성 미비
③ 대도시 및 학생 청소년 중심의 단체활동
④ 청소년 단체의 재정적 영세성
⑤ 단체활동
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역할극 활용
9. 원 기법의 효과적 사용
10. 자기 비교 및 긍정적 피드백 목록
B. 심상 기법의 적용
1. 심상의 정의 및 종류
2. 환자에 대한 심상 교육
3. 자발적 심상 반응의 중요성
4. 심상 유도의 치료적 역할
Ⅲ. 결론 및 논의
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과정평가, 영향평가, 결과평가)
3. 선택 대상의 인구 사회 및 생활양식특성 ? XX시 교육공무원 XXX씨
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XXX씨를 위한 비만관리에 대한 보건교육 계획
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
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정의의 윤리가 모든 사람들이 동등하게 대우받아야 한다는 평등의 전제에 의존하고 있는 반면, 보살핌의 윤리는 어떤 사람도 피해를 입어서는 안된다는 비폭력의 전제에 의존하고 있다. 이 두 관점 사이에는 공통된 인식이 선행되어야 하는
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자아통합 대 절망
동년배 집단과 유대강화
지혜-경멸
자기몰두 대 자기초월
사회적 지지
뉴가튼은 노인집단을 75세 기준으로 구분
퇴직자의 생활양상
퇴직적 단계 → 밀월단계 → 환멸단계 → 재지향단계 → 안정단계 →종결 * 인간행동,
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과정평가
(8) 제 8단계 : 영향평가
(9) 제 9단계 : 결과평가
3. 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방 보건교육
1) 사회적 사정
2) 역학적 사정
3) 행위 및 환경적 사정
4) 교육 및 생태학적 사정
5) 행정 및 정책적 사정
6)
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자아형성에 필요한 지적 정서적 자양분을 섭취하게 되는 것이다.
독서는 고독한 시간 속에서 혼자만의 세계에 의해 이루어져야 하기 때문에 많은 유혹을 뿌리치면서 자기만의 세계로 몰입해야 한다. 그러므로 독서생활은 독서 그 자체에 저
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6. 도덕 판단의 발달에 영향을 미치는 사회적 환경
1) 부모의 양육태도
2) 모델로써의 부모의 역할
7. 피아제(Piaget) 이론에 대한 비판
Ⅶ. 피아제(Piaget)이론의 학교 교육에의 적용
1. 학습자의 특성
2. 인지 과정과 교수
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자기통제의 형성과 발달
- 기질 및 성격적 측면을 반영하고 있지만 부모, 교사, 또래, 사회적 환경, 가정의 사회경제적 지위 등의 영향을 무시할 수 없음
- 특히 부모의 양육태도와 자녀의 자기통제 간 관계는 양방향의 인과관계가 있음
- 중
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