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행동수정, 시그마프레스
8. 이성진(2004), 행동수정의 현장기법, 교육과학사 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 자녀의 잘못된 행동을 변화시키기 위한 전략
1. 행동변화를 위한 이론적 접근
2. 자녀의 잘못된 행동을 변화시키기
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행동에 미치는 영향 규명, 합리적 사고와 신념의 중요성 제기
제
한
점
시간, 비용 多, 숙련된 분석가 필요한 매우 제한된 치료법
기계적 가능성, 외현적 행동 수정에만 효과, 광범위한 문제에는 적용 난점, 개인적 성숙자에게는 부적합
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) 관련 사례 1
Ⅴ. 장애인편견(장애인인식) 관련 사례 2
Ⅵ. 장애인편견(장애인인식)의 개선 전략
1. 지식의 향상(increasing knowledge)
2. 상호작용의 증진(increasing interaction)
3. 행동변화의 강화(forcing behavior change)
Ⅶ. 결론
참고문헌
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자녀 교육에 관심을 갖게 만들어야 한다
3) 학부모도 교육의 대상으로 삼아야 한다
Ⅶ. 학급경영(학급운영)의 주요활동
1. 학급경영계획 영역
2. 집단조직 및 중점 지도 영역
3. 특별활동 영역
4. 생활지도 영역
5. 환경시설 관리 영역
6.
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부모역할
Ⅲ. 효과적인 부모역할을 위한 서비스
1. 부모역할훈련의 배경
2. 부모역할 훈련서비스욕구에 영향을 미치는 요인
3. 부모효율성훈련
4. 탄력적 부모 되기 프로그램
5. 부모역할훈련의 과제
<참고문헌>
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